事前アンケートをもとに、悲しい思いや寂しい思いをしている子がクラスにいないか、振り返りました。そのあと、自分だったらどんなことをしてあげられるか考えました。

「困っている子がいたら、だいじょうぶ？と声をかけたい」「一人ぼっちの子がいたら一緒に遊びたい」「いじめられている子がいたら先生に知らせたい」など、一人一人が真剣に考えてカードに書き、クラスで共有しました。
授業の最後には、「僕たちが大人になるころには、浅井町でいじめなんかなしにしたい」という発言もありました。

はかりを使って教室の中の物を量りました。はじめは筆箱や教科書を量っていたのですが、ランドセルを量った時の結果にびっくり！！約２ｋｇという数字を見て、「だから肩が痛いのか〜。」と納得していました。

家庭科で、どんな食品を選べばいいのか考えてワークにまとめました。
「どこで作られたのか調べる」や「賞味期限や消費期限をしっかりと見る」など、たくさんの意見が出ました。

色塗りをしています。自分のイメージが伝わるように、工夫して色塗りをしました。

みんなのやる気が嬉しいです。勉強も頑張っています。

浅井中小学校でいじめがなくなるように、スローガンを考えました。途中で司会も学級委員や学級書記に変わり、授業も盛り上がりました。
今よりもますます、みんなが楽しく過ごせる学校にしていきましょう。

廊下歩行運動を行っています。今日は代表委員会のみんなが廊下に立ち、安全な廊下歩行を呼びかけました。

自分たちの担当の場所でしっかり呼びかけました。

浅井中小学校のために頑張っています！

代表委員会の子たちの活躍で、みんな廊下は右側を歩くことができています。

　生活科でドングリや松ぼっくりを使っておもちゃを作りました。今日は、友だちが工夫して作ったおもちゃをみんなで遊びました。どの子も楽しく遊べました。遊びながら、友だちが工夫したところや苦労して作ったところがわかりました。

図工の授業では、本のあらすじをもとに絵に表しています。絵具の濃淡や筆の使い方に気をつけてかき、満足いく作品に仕上げることができました。

楽しい1日のスタートです。1時間目は、国語の授業で1枚の絵を見て、感じたことを文章に表し、友達に紹介しました。聞き手の興味を引く大作ばかりでした。

続いては、パソコンの授業です。自分の調べたいことを思う存分調べたり、マウスを上手に使ってお絵かきしたりするなど様々でした。

寒くなってきました。ストーブガードを組み立てていると、進んでお手伝いをしてくれる子がたくさんいました。これであったかくして勉強できるね。

　水を冷やすと、どのように変化するかの実験をしました。冷凍庫に入れるのではなく、氷水につけた試験管の水の温度やその様子について観察しました。予想よりも温度も下がり、水に変化がみられたので、みんなびっくりしていました。

　月曜日の人権集会を受けて、５・６年生の教室では、いじめをなくすためのスローガン作りをしています。いじめをなくすためには、どうしたらよいかを話し合い、その後各グループごとに考えたスローガンを発表し、クラスの意見をまとめました。クラスで話し合って決定したスローガンを来週の月曜日の集会で発表します。

体育の時間です。運動の前にしっかり準備体操をします。

今日の体育は、ジョギングと縄跳びでした。大繩はみんなで声をかけ合って跳びました。

自分で選んだ絵から感じたことを文章にまとめていましたが、今日はその発表でした。事実と感想を上手に分けて文章を書いていました。