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最新更新日：2024/11/14 |
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１２月１５日（木）言葉の分類（３年生）
国語の授業に、いろいろな言葉を分類してみました。グループに分かれて、みんなで一緒に考えました。どのような分け方をしたのか、きちんと伝えられたかな。
１２月１５日（木）冬休みに向けて（５年生）
冬休みに向けて、各クラス図書館へ入り、本を借りました。ゆっくりと読書に親しんでくださいね。
１２月１５日(木) 書写 (３年生)
これまでの学習を振り返りながら、筆の使い方や筆順を確かめました。 ２学期のまとめになるように集中して活動することができました。 １２月１４日（水）ロードレース部
ロードレース部の練習が１２日（月）から始まりました。今日は、冷たい風が吹く中ですが、子どもたちは一生懸命に走りこみました。短い時間ですが、これからがんばっていきたいと思います。
１２月１４日（水）授業力向上を目指して
今日は、アドバイザーの先生に２年生と５年生の算数の授業を見ていただき、指導を仰ぎました。今後も、少しでも分かりやすい授業を目指していきたいと思います。
１２月１４日（水）むかしあそび（１年生）
生活科の勉強で、昔遊びを体験しています。
こま回し、けんだま、だるまおとし、ヨーヨーなど。 どの遊びにも楽しそうに取り組んでいました。 
１２月１４日（水）音楽（４年生）
今日の授業では、おはやしの旋律を考えて披露し合いました。いろいろな旋律ができました。どれもいい感じでしたね。
その後、「ラ クンパルシータ」を鍵盤ハーモニカで、みんなで演奏しました。 
１２月１４日（水）ローマ字（３年生）
今日の国語の授業では、これまでの学習のふり返りで「ローマ字」の復習をしました。アルファベットを丁寧に、何度も書いて確認しました。すでに忘れてしまっていたものもありましたね。くり返し勉強しましょう。
１２月１４日（水）体育（２年生）
体育の授業は、２組と５組が合同で行いました。まずは、リズムなわとびに挑戦しました。今日は風が強く、なわが上手く回せないほどでした。
その後は、チームに分かれて、リレーで競うあいました。いつもより競争相手が多く、盛り上がりました。 
１２月１４日（水）理科（５年生）
理科の授業では、簡易検流計や電流計の使い方について勉強しました。一人一人、順番に導線をつないで、回路に流れる電流の大きさをはかりました。
１２月１４日（水）書写（6年生）
６年生は毛筆で「旅立ちの時」を書いています。止め・はね・はらいなど、今まで学習してきたことを生かして書いています。どの子も背筋を伸ばしたよい姿勢で真剣に練習しています。
１２月１４日（水）パソコンの操作（3年生)
３年生はパソコン室で、キーボードを使って文字を入力する練習をしました。ゲーム形式で得点が表示されることもあって、みんな一生懸命練習していました。
１２月１４日（水）体育の授業
昨日は雨でしたが、今日はよい天気になりました。運動場では体育の授業が行われています。風は少し冷たいですが、サッカーやなわとびなど、子どもたちは元気に活動しています。
１２月１３日（火）危険を見つけよう（２年生）
班で話し合いをしながら、危険な場所、どのような危険が起こるか、そして、危険を避けるためにはどうしたらよいのかを考えることができました。 １２月１３日（火）２学期最後の読み聞かせ（１年生）
いつも、１年生にぴったりの本を読み聞かせしていただいています。
２学期最後の今日は、大きな絵本や赤鉛筆のお話を聞かせていただきました。 ３学期もよろしくお願いします！ 
１２月１３日（火）冬の生活を見つめよう（６年生）
家庭科の時間には、「冬の生活を見つめよう」と題して、みんなで冬の生活を快適に暮らすためにはどのように工夫したらよいのか、課題は何かを考えました。もうすぐ、冬休みです。家庭でも、ぜひ話し合ってみてください。
１２月１３日（火）図工（６年生）
図工の時間には、「あほろくの川だいこ」という物語を聞いて、心に残った場面を想像して描いています。着色も進み、改めて自分が何を描きたいのかを確認して、最後の仕上げに入りました。間もなく完成です。
１２月１３日（火）見積りを使って（５年生）
算数の授業では、これまでに学習してきたことを使って問題をときました。問題文をよく読んで、どのように考えるとよいのか・・・少々時間がかかりましたが、さしひいたり、切り上げたり、切り捨てたり、すでに習った内容を使って考えました。
１２月１３日（火）商とあまり（４年生）
算数の授業では、商とあまりの大きさについて考えました。あまりがわる数よりも大きくなることはありませんね。また、小数点の位置は、わられる数にそろえること、忘れないでくださいね。
１２月１３日（火）直角三角形（２年生）
算数の授業では、三角形と四角形の学習を進めています。今日は、直角三角形について勉強しました。終わりには、直角三角形を２つ組み合わせて、いろいろな形をつくってみました。
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一宮市立今伊勢小学校
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