今日は、ふれあいタイムで、グループのみんなで絵をつなげて車を描きました。車のどの部分を描くか話し合いながら、協力して絵を描きました。

　理科の時間です。
ふりこの長さやおもりの重さを変えていろいろ試しながら、１往復する時間が何によって変わるか予想しました。

　理科の時間です。
これまで学んだことを生かして、わたしたちはこれから地球環境とどのように関わっていけばよいか話し合い、自分にできることを考えました。

　今日のふれあいタイムは、みんなでお絵かきゲーム第２弾！
三角形しか書かれていない紙から、何に見えるかグループで話し合い、絵を描き加えていきます。

　サンドウィッチ、コマ、ダイヤモンド、富士山など、想像力を働かせて、グループで絵を完成させることができました。

今日のふれあいタイムはクラスでフルーツバスケットをしました。みんなで楽しく過ごせました。最後にオニになってしまった子もニッコリゲームを終われました。

　本日の体育の時間に高跳びを行いました。3年生の時にも行った競技ですが、今年はさらに記録を伸ばすことを目標にどんどん練習に取り組みました！１ｍを成功させることができたり10cmも高く跳ぶことができるようになったりと意欲的に練習行うことができました！

　本日、ふれあいタイムを行いました。あいにくの雨でしっぽ取りはできませんでしたが、代わりに教室で猛獣狩りを行いました。お題に合わせて仲間とチームを組み、猛獣に対抗しました！

今月のふれあいタイムはソーシャルスキルすごろくをしました。たんぽぽ学級で遊んでいると、たくさんの2年生の友達も加わって楽しく遊ぶことができました。

テープカッターの次は「織る」や「編む」という方法を使い、小物を作っています。なかなか苦戦しながら作品を作っています。

図工の時間に完成させた、テープカッタの鑑賞会をしました。友達の作品を見て、良いところを見つけました。

道徳で扱った「花さき山」にちなんで、学級の花さき山を作っています。やさしい心で、誰かのことを考えて行動すると、どこかにある花さき山に自分の花が咲くという教材です。

「弟に僕の好きなお菓子を譲った」「お母さんの肩をもんであげた」という家族関係の物から、「習字の授業の後の教室の床が汚れてたからふいてあげた」「係の仕事が大変そうだから手伝った」という学校関係のものまで、さまざまな花が咲きました。
今後も続けていきたい活動です。

トラック1周をドリブルしながら走ったり、コーンまでドリブルをしてリレー形式でつないだりしました。「あんまり強く蹴りすぎないほうがいいよ」「いい感じ！」など、友達同士で教えあう姿も見られました。

今日は、中央図書館へ行きました。

はじめに、図書館の中にある機械やコーナーの説明をしていただきました。

最後に、不思議に思っていることを司書さんにたくさん質問しました。学校の図書館との違いをたくさん知ることができましたね。

つぎに、本を２冊選んで借りました。ＯＰＡＣを使って本を探したり、自動貸し出し機で本を借りたりしました。

　今日はバスに乗って、中央図書館へ見学に行きました。

　まずは、施設の方に図書館を案内していただきました。

　その後、本をさがしたり、調べたりして、本を借りました。