小中交流会に向けてのプレゼント作りをしました。慣れない手つきですが、頑張って縫っていました！

早いもので、あとひと月ちょっとで、卒業式、修了式を迎えます。何月に何をしたのかを振り返るために、アルバム作りを始めました。あすなろ学級では毎年行っています。

今日まで定価でお買い物。
次回からはセールが始まります。
来週は５割引きです。
計算が大変になりますが、これが勉強です。
頑張りましょう。

　今回の避難訓練は、給食の片づけをして、歯磨きをしているときに放送が入りました。みんな、さっとすばやく机の下に入りました。どんなときも「落ちてこない、たおれてこない」ところに行けるようにがんばっています。

　今日は、給食の片付け時に避難訓練をしました。
給食当番がコンテナ室へ片付けに持っていくとき、地震を知らせる警報が鳴ったら、子どもたちは自然に頭を押さえて危険の少ないところでしゃがみました。
　警報が解除されると、ほっとした表情で給食の片付けをし始めました。
訓練を積み重ねていくことで、いつでもどこでも自分の身を自分で守れるようにしていきたいと思います。

今回の避難訓練は，給食の片付け時（歯みがきタイム）に地震が起きた場合を想定して実施しました。子どもたちは，緊急地震速報を耳にするとすぐに，机にもぐったり，頭をかかえてしゃがんだりするなど，適切な行動をとることができました。

≪今日の献立≫
　わかめごはん、牛乳、吉野汁、お好みはんぺん

≪献立一口メモ≫
　奈良県吉野山が葛の産地であることから葛粉を用いた煮物を「吉野煮」、汁物を「吉野汁」と呼びます。最近では、葛粉の代わりに片栗粉で代用することが多いようです。普段の汁物にとろみをつけるだけで、冷めにくく具にも味がからみやすくなります。体もぽっかぽかで寒い冬にぴったりです。

中学校の入学説明会へ行きました。校長先生の話を聞いたりスライドを見たりしました。また、千秋南小学校や千秋東小学校の友達とのレクリエーションに楽しく参加できました。中学校生活への期待が膨らみました♡

　国語の「しりょうから分かる小学生のこと」の授業のようすです。資料から分かることを、支持棒を使いながら、聞き手の方をきちんと向いて発表することができました。

　先週の金曜日の授業の様子です。「ゴムの力でトコトコ」の教材を使って、作品を作っています。動力を作ったり、飾りを上手に付けたりすることができました。

　体育の時間に、ボールけりゲームをしました。チームで協力して、カラーコーンの間にボールをシュートしました。寒いけどしっかり体を動かしています。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、呉汁、てりどり、愛知のみかんゼリー

≪献立一口メモ≫
　呉汁には、すり潰された大豆が入っています。大豆は昔から栄養価が高く体に良いとされ、弥生時代に中国から伝わったと考えられています。栽培が広く始まったのは鎌倉時代以降です。それは、仏教の布教があり肉食の禁止によるためだといわれています。大豆は、アメリカでは「大地の黄金」と呼ばれているそうです。

１月から始まった。ロードレース部。
大会に向けて、自己目標を立て、お互いに切磋琢磨しながらレベルアップしていきました。
一人ひとりのがんばる姿は、周りの人が自然と応援したくなるものでした。
これまでの自分自身のがんばり、自信をもってください。

ロードレース大会本番。
力の限り走り抜き、個人の部で３位になりました。
日ごろの部活動の練習だけでなく、日々の自主練習で鍛えた力を存分に発揮することができました。
努力はうそをつきません。その頑張りはとても素晴らしいものでした。

　本日、青空の下、一宮市ロードレース大会が行われました。個人の部に出場した児童も、継走の部に出場した児童も、ベストを尽くしました。前を向いて、一生懸命走る姿にとても感動しました。
　選手のみなさん、本当にお疲れさまでした。この経験は大きな財産になったと思います。また、保護者の皆様、朝早くからの応援、本当にありがとうございました。
　なお、６年男子個人の部で、本校児童が、３位に入り、銅メダルを獲得しました。おめでとうございます！

出かける前に以下の話をしました。

１　大会役員のみなさんをはじめ、すべての関係者に感謝の気持ちであいさつをしよう

２　チームメイトの活躍を応援しよう

３　１秒でもいいから自己ベストを更新しよう

最後に、防寒対策をしましょう。また、十分体を温めてからレースにのぞみましょう。

選手のみなさんは、しっかりと話を聞いてから出かけました。
きっと、持てる力を発揮してくれるでしょう。
選手のみなさん、頑張ってください。

本日の大会は、予定通り行われます。
気温が低くなっています。
防寒対策をお願いします。

本日、悪天候のため、明日に順延といたします。

なお、日程等は、本日と同じです。

今日は、彫った版にインクをつけて、刷り上げました。
イメージをして掘り進めた版画を紙に印刷すると、また違った印象だったようで、あちこちで歓声が上がっていました。
早く終わった人は、他の人の手伝いを積極的にしたり、掃除を進んでしたりしたので、全員が刷り上げることができました。

今日も楽しい給食の時間を、校長先生と一緒に過ごしました。
じっくりと校長室にいることはあまりないので、新鮮な雰囲気の中で給食を食べました。