一回でも多く跳べるよう、みんなで声をかけをしていました。見事に１位になったペアもいて、子どもたちは大喜びでした。

家からいろいろなお菓子の箱を持って来て、箱の面を写し取る学習をしました。いろいろな形の長方形から箱ができているんだということがよく分かりました。箱の準備や竹ひご、ストローの準備など、ご協力していただき、ありがとうございました。

　準備運動もして、気合十分です。最初は縄を怖がっていた児童も、周りの頑張る友達に励まされ、跳べるよう挑んでいました。

今日はポカポカ陽気で、縄跳び運動にはもってこいのよい日でした。４年のペアの人と一緒に仲良く跳びました。和やかな雰囲気で、よい思い出になったと思います。

今日はローズ先生との最後の授業がありました。
乗り物を英語で覚えたり、英語でゲームを説明してもらって遊んだりしました。
楽しい時間はあっという間に過ぎてしまいました。

ペアの６年生と一緒に大なわとびをしました。お兄さんやお姉さんに「今だよ。」と優しく声をかけてもらいながら、楽しくなわを跳んだり、くぐりぬけたりしていました。

　国語の読み取りプリントで学習した「紙コップ人形」を作りました。作り方に迷ったら、プリントを何度も読み直していました。

　今月に学校で行われた持久走大会の表彰式がありました。男女各１位になった子が表彰されました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、しょうゆラーメン、カレイのから揚げ

≪献立一口メモ≫
　みなさんは、カレイとヒラメの区別ができますか。両方とも左右に目がよった魚です。「左ヒラメに右カレイ」という言葉がありますが、目の位置によるカレイとヒラメの識別をいったものです。カレイとヒラメも生まれた時には両側に目があるのですが、ふ化して一か月ごろから目が移動をはじめ、片方によるそうです。

本日，４年生は，一宮地域文化広場のプラネタリウムに行きました。理科の時間に学習したことを振り返りながら，星や星座についての説明や「オリオン」の話などを見聞しました。楽しく学習を深めることができ，とても有意義なひとときを過ごすことができました。

まじめに勉強をしています。

１４日から、２組の校長先生との会食が始まりました。
最初は緊張した面持ちで校長室に入った子どもたちでしたが、校長先生が優しく話しかけてくださったので、会話を楽しむことができるようになりました。

図工では、ストローで動く工作が完成に近づいてきました。手足が動いたり、動物が動いたりする面白い作品をみんなで作りました。
体育では、キックベースを行っています。男女混合チームになって、思いっきりボールを蹴ってベースに向かいます。みんなあまりやったことがないので、チーム一丸となって楽しくゲームに参加しています！

今日は気温と地面の温度を１時間ごとに観測しました。
太陽と影の位置も見ました。
明日、観測のまとめをします。
楽しみです。

　体育の時間に、とびばこあそびをしました。跳び箱にのって飛び降りたり、上にまたがったりしました。上手に開脚跳びができる子もいますね。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、厚揚げカレー丼、まぐろ漬フライ

≪献立一口メモ≫
　日本人がはじめてマグロに出会ったのは、意外に古く縄文時代といわれています。江戸時代まぐろは、鮮度が落ちやすく価値の低い魚でした。ところが、鮮度の落ちかけたまぐろを上手に調理することで絶品に変わりました。まぐろ漬けは、まぐろをしょうゆに付け込んで鮮度の低下を抑え味を良くする方法で、まぐろの人気が急上昇しました。

　音楽の授業の様子です。どの曲も心を込めて歌うことができました。

１６日のなわとび集会に向けて、ペア学年で大縄跳びの練習をしました。冷たい北風が吹く中でしたが、笑い声がいっぱいでした。本番も頑張ってほしいと思います。

避難訓練がありました。給食の片づけ後に地震が来たことを想定して行いました。先生が教室にいなくても、自分たちで机の下に避難することができました。

読み聞かせがありました。夢のたまごにお願いすると願いが叶うお話でした。絵本のワンダーランドに引き込まれていました。