来週月曜日の6年生を送る会へ向けて学年練習を行いました。5年生は、6年生への感謝の気持ちと中学校への応援の気持ちを表現するため、「大切なもの」の合唱、「ルパン3世」の合奏とメッセージをおくります。6年生のみなさんに気持ちが伝わることを期待しています。

　体育で、サッカーを行いました。チームごとに大きな声でアドバイスを出しながら、真剣な表情でボールをゴールまで運ぶことができました。回を重ねるごとに、パスがつながるようになり、練習の成果がよく発揮されていました。

　お世話になった６年生に感謝とお祝いの気持ちを伝えるために、練習をがんばっています。大きな声で呼びかけをしたり、笑顔いっぱいで元気よく踊ったりしています。大好きな６年生に喜んでもらえるよう、本番でもがんばります。

　３年生は、送る会のために、画用紙で風船を作りました。６年生に向けて、「卒業おめでとう」という気持ちを込めました。作った風船は、学校のいろんなところに飾ります。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・豚汁・鯖の塩焼き・ブロッコリーのおかか和えです。
　鯖は「鯖の生き腐れ」と言われるように、鮮度が落ちやすい魚です。そのため、冷蔵庫がなかった時代は、鯖を塩でしめて保存性を高めて内陸部まで運び、鯖寿司などを作ったそうです。福井県の若狭湾から京都へ鯖を運んだ道は近年になって「鯖街道」と呼ばれるようになりました。

　生活科では、自分の成長について資料を集め、表現方法を考えてまとめました。グループの友達とまとめた作品を見せ合いながら、大きくなった自分たちのことを伝え合いました。

　本日の献立は、牛乳・中華飯（ご飯）・鶏肉の唐揚げです。
　鶏はぶよぶよとしたトサカを揺らしながら首をかくかくさせています。では、あのトサカは何のためにあるのでしょう。鶏は体中羽毛でおおわれているので皮膚呼吸ができません。なのでトサカから熱を放出して体温を一定に保っています。また、眼球運動ができないので首を前後左右に動かして回りを見ているそうです。

　算数の学習で、広さくらべをしました。広さをくらべる時には角をそろえて重ねること、同じ大きさのものを使っていくつ分かを調べることを勉強しました。その後、ペアで場所取りゲームをしました。色をぬったマスの多いほうが勝ちです。どのペアも、楽しくゲームに取り組んでいました。

　子どもたちが６年生のために、心を込めて作ったものが体育館に掲示されています。
　２年生の先生たちが夕方、輪っかを飾りつけしていました。
　６年生を送る会は来週３月６日（月）に行う予定です。
　インフルエンザで欠席する北方っ子が、また増えてきて心配しています。
　ご家庭でも手洗い・うがい・換気など、予防をお願いします。

　先週の相談週間では、先生たちにたくさんお話ができましたか？　みんなが担任の先生に、今、悩んでいることや頑張っていることを話してくれたかな？
　また、先週、配った「相談窓口一覧」というプリントを見ましたか？　悩み事や困っていることがあったら先生やお家の人だけでなく、あのプリントに載っているところに電話をかけて、いろんな方からアドバイスをもらっていいですからね。
　そして、相談の時にはぜひ「周りで困っている友達のこと」も話してください。
　悩み事や困っていることを解決して、新しい学年を迎えましょう。

　今日の全校集会の中で、平成２８年度のベルマーク贈呈式を行いました。
　研修部長さんから児童会会長に贈呈品の目録が渡され、児童会長は「大切に使います。」というお礼のあいさつをしました。
　今年度は、ブックトラック（１台）、掛け時計（１つ）、ストップウォッチ（１つ）を購入していただきました。ありがとうございます。
　このように、毎年、品物を贈呈していただけるのは、子どもたちやその家族のみなさんがベルマークをたくさん集め、ＰＴＡの研修部の方々がベルマークの整理・集計をしてくださったおかげです。ご協力、本当にありがとうございました。
　これからもベルマーク回収にご協力をよろしくお願いいたします。

　本日の献立は、牛乳・ご飯（鮭ふりかけ）・石狩汁・いかの天ぷら黒酢だれです。
　黒酢は米酢の一種に分類されます。一般的な酢は精米を使用するのに対し、黒酢は玄米をそのまま原料として使用するもので、一般的な酢よりも長い２年〜３年程度発酵・熟成させます。黒酢には一般的な酢の４倍ものアミノ酸が含まれているそうで、体に良い食品です。

　算数の「角柱と円柱」の学習では、見取り図や展開図のかき方を学んでいます。今日は、円柱の展開図を方眼紙にかき、実際に円柱を組み立てました。

　今日の全校朝礼では、表彰式を行いました。
　「人権標語」「省資源・省エネルギー（習字）」「読書感想画」「読書感想文」と、たくさんの表彰を行い、北方っ子のこのような文化面での活躍も嬉しく思います。

　今週の週目標は「使った物は元の位置へ返しましょう。」です。使った物を元の位置へ返しておけば、次に使う時に探さずに使うことができます。次に使う人のことも考えて、使った物はもとの位置に返しましょうね。

　今日の算数の授業では、一列に並んだ物の数とその間の数の関係を考えました。最初は、実際に図をかいて数を確認しましたが、考えていくうちに規則性を見つけ出して、計算によって答えを求めることができるようになりました。

　今日はアキリン先生の英語の授業がありました。
　歌を歌いながら右足をシェイクしたり、左手をシェイクしたりして英語を勉強しました。また、「Ｉ　ｌｉｋｅ　〜」の表現を使って、ビンゴゲームもしました。
　今年度最後の英語の授業。とっても楽しかったですね。

　飛び出す仕組みを利用して、カードを制作しています。どの子ももらった時の相手の顔を思い浮かべながら、楽しく作っています。

　　本日６時間目、児童会役員立候補者の立会演説会が行われました。ほとんどの立候補者が「元気なあいさつの声が飛び交う学校にしたい」「みんなが笑顔で生活できる学校にしたい」「アンケートを実施したり意見箱を設置したりする」など、自分の考えを話していました。３〜５年生のみなさんの投票で新しい児童会役員が決まります。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯・どて煮・ひじきの炒め煮です。
　どて煮は一宮市内の小学生が考えた応募献立です。どて煮の牛すじは「固い」というイメージがありますが、長時間煮込むことでトロトロでおいしい牛肉に大変身します。また牛すじには多くのコラーゲンが含まれます。このコラーゲンには肌をきれいにする働きがあります。