２年生の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。獣医さんの動物園での仕事と、その仕事をしたわけや工夫について考えました。

　５月から育ててきた「バケツ稲」の稲刈りを行いました。雨続きで、うまく実が入らなかったり葉が黒く変色してしまったりしましたが、何とか収穫を行うことができました。
はさみで稲を刈り取りながら、毎日何気なく食べている米が多くの苦労の上で育てられていることを実感することができました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・親子煮・さんまの竜田揚げ・キャベツのしそ和えです。
　さんまは秋に獲れる代表的な青魚で、形が刀に似ているため「秋刀魚」と書いて「さんま」と読みます。良質なたんぱく質や脂質、ビタミンＡやＢ２・Ｄが豊富です。魚の脂質は、肉などの脂質と比べてサラサラしていて、生活習慣病の予防効果があるＤＨＡやＥＰＡが多く含まれています。ＤＨＡは目や脳の働きを良くしてくれます。

　４年生は社会科の「住みよいくらしをささえる」で、上水道・下水道や、ごみの処理などについて学習を進めています。今日は、「一宮東部浄化センター」「環境センター」「佐千原浄水場」へ、一日日程で見学に出かけます。

　毎週金曜日の朝の北方タイムは、スキルタイム（基礎・基本の習熟をはかる学習時間）です。下の写真のように、どの子も漢字やカタカナの練習などに真剣に取り組んでいました。

　「広場に　さるが　１２ひきいました。そこへ、６ひき来ました。そのあと、４ひき帰りました。」のように、加減の組み合わされた３要素２段階の問題を、増減する「順に」考えたり、「まとめて」考えたりして解く練習をしました。

　５年生では、新しい漢字を学習した後、漢字ドリルで「読み」、「書き」それぞれ２回ずつ繰り返し練習をしています。今日は、どのくらい定着したかを確認をするため漢字小テストを行いました。どの子も、「とめ」や「はね」に注意しながら丁寧に漢字を書いていました。何度も繰り返して書くことで、漢字の定着を図っています。

　１年生の算数では「おおきさくらべ」の学習をしています。この時間は、計算ドリル８を使って、緑色のくれよんと赤色のくれよんのどちらが長いか、スプーンとフォークのどちらが長いかなどの「ながさくらべ」の問題に取り組んでいました。

　３年生の国語は「ちいちゃんのかげおくり」の学習に入りました。場面の移り変わりに注意しながら全文を通して読み、登場人物と出来事とのかかわりについて考えました。

　担任の先生が行う英語活動の時間の様子です。
　「What animal/color/fruit/sport do you like?」「I like rabbits/red/bananas/soccer.」という会話文を覚えたり、「red, blue, yellow ,pink, green, brown, orange, purple, black, white, T-shirt, heart, star, circle, triangle」などの色や形を表したカードとりに挑戦したりしました。

　本日の献立は、牛乳（ココアパウダー）・クロスロールパン・ポークビーンズ・ツナマヨオムレツ・ブロッコリーのドレッシング和えです。
　ポークビーンズは、アメリカの家庭料理のひとつで、白いんげんと豚肉をトマトで煮込んだものです。今日は白いんげんではなく、愛知県産の「ふくゆたか」という品種の大豆を使ったポークビーンズです。大豆は良質なたんぱく質を多く含み、炭水化物や脂質もバランスよく含まれていて「畑の肉」と呼ばれるほど栄養が豊富です。

　最大公約数、最小公倍数を、はやく・簡単に・正確に求める方法を学習しました。また、公倍数や公約数を活用して解く問題にも取り組みました。

　自分なりの「たのしみ」を考え、その時の様子や気持ちが表現できるように工夫しながら短歌を作りました。

　３年生の図工では「ハッピー小物入れ」という題材を扱います。紙粘土を使って飾りつけ、自分だけのオリジナルの小物入れを作ります。この時間では、どんな小物入れにするかを考え、完成予想図をかきました。どんな小物入れができるか楽しみですね。

　力を出し切った運動会が終わり、今日は、久しぶりにメンバーがそろった部活動でした。１０月の選手権大会に向けて、ミニバスケットボール部は気合を入れなおすために、先生対６年生で試合を行いました。ミニバス部の先生だけでなく、さまざまな先生や校長先生にも試合に参加していただきました。
　子どもたちは、これまで練習してきた技を生かして、果敢に攻めました。パス、シュート、ドリブルなど、個人の技術の高まりを感じましたが、まだまだ強くなれる力があります。今日の試合で分かった一人一人の課題を、残りわずかな練習の中でよくしていきたいと思います。
　ミニバスケットボール部のみなさん、頑張りましょう！

　スポンジやストローなどで作ったオブジェをLEDライトで光らせる、という作品づくりをしました。切りこみを入れたり、形を組み合わせたりして、思い思いの作品をつくり、クラス全員で鑑賞をしました。教室を暗くするとみんなの作品が淡い光を放ち、普段とは一味違う様子が見られました。

　生活科で動くおもちゃ作りを始めました。同じおもちゃを選んだ友達同士でグループになり、パワーアップのこつを教え合いながら作りました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・八宝湯・肉団子（２個）です。
　八宝湯に入っているうずら卵は愛知県の南東にある豊橋市でたくさん作られており、産出額が全国１位です。うずら卵は鉄分やビタミンＢ群が豊富で、１００ｇ当たりでは、にわとりの卵よりも多く含まれています。うずら卵の殻は黒っぽいまだら模様がついています。うずらは鳴き声がきれいなことから、古くは万葉集の歌にも詠まれています。

　理科では「植物の実や種子のでき方」を学んでいます。あさがおの花を観察し、花のつくりについて学びました。

　目の不自由な人や点字について調べています。テーマの同じ児童同士で相談し、スピーチ原稿を書いています。次回は、話し方や声の出し方を練習します。