理科では、手回し発電機やコンデンサーを使った実験を行いました。
発光ダイオードは豆電球より少ない電気でつくことが分かりました。そこから、「長く使えるから便利だと思います」と言う子もいました。

　２学期の終わりから取り組んでいる「カッターナイフ」。初めて使ったときはどきどきしたけれど，何回も練習するうちに上手に使えるようになってきました。
　来週は，いよいよ「まどをひらいて」の作品を作ります。カッターナイフを使って，すてきな窓を作ってくれると期待しています。

アンダソン作曲の「おどるこねこ」に合わせて身体表現をしました。皆、とても楽しそうでした。

　インフルエンザの予防について、保健の先生から教えていただきました。
手洗い・うがい、マスクなどでインフルエンザにならないように心がけていきたいですね。
　発育測定では、身長や体重を計測しました。身長が伸び、みんな喜んでいるようでした。

造形展で飾る作品作りをしています。
みんなとても真剣です！
どんな小物入れができるかな…？
出来上がりは学校公開日までのお楽しみ！
是非のぞきにきてください＾＾

今日は身体測定がありました。
みんなしっかり成長しています＾＾
子どもの成長は早いですね。
そして、保健の先生から大事なお話がありました。
インフルエンザについてです。
現在、他の学年でかかっている子もいます。
しっかり予防をして、毎日元気に登校してきてくださいね！

今日は、造形展、教育展の作品作りの合間に楽しく作った作品です。

　今週の週目標は「手洗い・うがいをしっかりしよう」です。背面黒板にも、担任の先生から具体的に呼びかけが書かれている学級がありました。

今週になり、インフルエンザによる欠席も見られるようになりました。ますます寒くなりますが、体調を崩さないように気をつけて元気に学校に来てくださいね。

　いろんな色を使って、立体作品の土台の部分に色をつけました。
色鮮やかで素敵な土台になったね。

　一生懸命押しています。

今月末に行われる造形展の作品を作っています。
今日は、「おしゃれなうに」の制作をしました。
粘土なので、仕上げまでの時間が限られています。
固まってしまうまでに、形を作っておきましょう。
粘土には、絵具を混ぜてみました。
コネコネしながら、粘土の色の変化を楽しんでいました。
飾りをつけて、完成！
完成品は、当日会場で見てください。

造形展の作品づくりをしています。
将来の自分の手です。
完成が楽しみです。

１年４組は、１２日の欠席が１２人もいました。教室ががらんとして、寂しいです。給食の時間は、席をつめて食べました。牛乳がたくさん余りました。休んだみなさん、げんきになりましたか。はやく、よくなるといいね。

　保健の先生の話を聞きました。
インフルエンザに負けないためには、
「手洗い」「うがい」「すいみん」「マスク」「えいよう」が大切でしたね。
　そのあと、手洗いの仕方を再度確認しました。

　今度の日曜日（１５日　９時３０分から）にファミリーボランティアを実施します。
　今回は、「教室の黒板の固定」「造形展用の展示台の製作」「やかん置き場の修繕ク」などを行います。今年も多くの皆様の参加をお待ちしています。
　学校では、なかなか手がまわらないことを、ボランティアのみなさまにやっていただき助かります。活動を通して、親同士や、子供たち、先生方とのコミュニケーションの場になっています。見学だけでも大歓迎です！

教室の背面黒板の活用については、担任の個性があふれています。校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。

ある先生は、どんなクラスにしたいかを子どもたちに問いかけています。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。
ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。

　今日は音楽でリコーダーを演奏しました。
みんな楽しそうに演奏していました。

　食塩や砂糖が水に溶けていき様子を観察し、水溶液について学習を始めました。
水の重さ＋食塩の重さ＝食塩の水溶液の重さになることを実験で確かめました。

造形展に向けて、交流先のお友達と一緒に作品制作を頑張っています。
また、昨日は、読み聞かせの時間がありました。
今日の放課は、図書館へ行く子もいました。これからもいろいろな本を読んでほしいと思置います。

今日はルビ先生がいませんが、英語活動を行いました。
Ｗｈａｔ　ｆｒｕｉｔ？のパターンプラクティスを何度も行ったことで、アクティビティの時は、ほとんどの子が積極的に手を挙げて参加する場面が見られました。
後半は、みんなが自信をもって大きな声で、発話することができました。
できるだけたくさんの子と会話することができるように、授業をすすめていきたいと思います。