鍵盤ハーモニカの練習が始まりました。とても楽しんで活動しています。
いろいろな曲にチャレンジしていきたいと思います。

どの子も代表作品を真剣に見つめていました。
いい所をどんどん真似して、来年の作品に活かせるといいね！

　国語の「明日をつくるわたしたち」では、生活をよりよくしていくための提案書を作成しました。
　今日は、その内容を友達に発表し、自分の提案に対する意見をまとめる学習をしました。どの子もしっかりと聞き、意見を伝えていました。
　活動後の感想の中には、「みんながしっかりと聞いてくれるから、発表できてうれしかった。」など、自信をもって発表できた様子が伝わるものが多くありました。

ヘビの筋肉や骨について興味深そうに話を聞いていました！

話を聞く姿勢、書く姿勢、集中力。とってもよかったです！

さすが４年生！

家庭科でナップザックを作っています。ミシン縫いを慎重にドキドキしながら行っています。完成が楽しみですね。

　今日の背面黒板には、「友達とのかかわり」「心がけてほしいこと」などが書かれていましたました。

　これからも先生の思いや願いが、くみ取れる子どもたちであってほしいです。

　今後も、学校ではいろいろな機会を通して子どもたちの心を育てていきます。

秋の大会に向けて、練習にも熱が入ります。
残り少ない練習の機会を大切にしていきましょう。

教育実習の野呂先生といっしょに、保健の学習をしました。
教科書の資料から、けがの原因について読み取りました。

１学期に比べて、視力が下がっているかもしれない子が何人かいるようです。
受診勧告の紙をもらったら、一度眼科医に見ていただいてください。

　カッターを使って、作成中。
楽しんで作っています。

　今日は、造形展で展示する「まほうのとびらをあけると」の試作品を作りました。
薄い紙を実際に切って、とびらの開け方や中に描く絵を考えました。
造形展に向けて頑張ります。

屋内運動場でマット遊びをしました。
カエルになったりしゃくとり虫になったりして遊びました。

　「わくわくおもちゃまつり」の準備が着々と進んでいます。今日は，第3回実行委員会。１年生の子に渡す，おもちゃまつりのチケットとチケット入れ作りをしました。２０日の「わくわくおもちゃまつり」に向けて，実行委員を中心に活動をしています。

今日の英語の授業では、国名を英語でどのように発音するかの勉強をしました。
発音することや、英語から日本語に直すことを難しく感じている様子でしたが、集中して授業に取り組むことができました。

　おもちゃで遊びました。他の子のおもちゃで遊ぶと、同じおもちゃでも
進むスピードや飛ぶ距離が違う！と、おもしろい発見をしていました。

台風が近づいています。教室はじめじめしていますが、今日の日常学習は「お金の出し方」です。生活に直結する内容、真剣に学べました。暑い中、体育館でサーキット運動も頑張りました。

生活の時間に、７日に行われる「手をつなぐ子らの運動会」のお話をしました。
どんな種目に出るのか。誰と出るのか。どんなルールなのかなどを確認していきました。
昨年の様子を大きなスクリーンで見ることもしました。子どもたちは大喜びでした。
道徳では、「こんなときどうする？」という問いかけに、みんなで意見を出し合うことができました。

２学期の視力検査を実施しました。４月の視力検査のやり方を覚えているので、子どもたちは、パッパッと答えていました。順番待ちも静かにできました。

マット運動は、後ろ転がりを練習しました。前転がりに比べたら、ちょっと難しいです。跳び箱の踏み切り板をマットの下に置いて、傾斜をつけて練習しました。「坂だ。」と、とても喜んでいました。

外の体育では、ボールなげゲームを行っています。1学期にもやったことがあったので、ボールなげをやるとみんなとても喜びます。今日はボールを転がして的あてをしました。みんな上手に的をめがけて転がしています。