書写では、修学旅行についてレポートを書いています。
ていねいな字や分かりやすい配置を意識して書きました。

給食の時間に、ルビ先生がハロウィンの仮装をして登場！
トリックオアトリート！と上手にいえる子も、とってもびっくりした表情の子もいました。

今日はリトマス紙を使って、酸性、中性、アルカリ性を調べました。
夢中になって実験を行っています。

今日の日常の学習です。お金の計算です。10+1は？　10円と1円　そういろいろ先生から質問され考えました。そして、かなり覚えることができましたよ。
掃除の仕方も学習しました。ほうきをたててごみをすくえました。

わくわくした本の読み聞かせの後は、カードに感想を書きました。
その下には、気に入った登場人物の絵を描きました。

校外学習へ行った後、治水新聞をつくりました。
興味をもって取り組むことができました＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

先輩らしい読みっぷりです。

写真です＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

今日は、給食の時間に魔女がやってきました°Д°！？！？！？
正体はなんと、ルビ先生！！！
すてきな仮装でしたね＾＾

今日は、屋運でペア読書がありました！
４年生が、２年生に本を読み聞かせしました＾＾
２年生の子に楽しんでもらえてよかったですね＾＾

４年生は、今年度から、低学年の子に「読み聞かせる」立場になりました。
屋内運動場の中で、落ち着いて読める場所を探して、ていねいに読んでくれていましたね。

　英語で「私は〜へ行って、○○が見たいです。○○が食べたいです。」
という表現を練習しました。
一人ずつ発表することで、しっかりと発音する練習となっています。

　本日、「<swa:ContentLink type="doc" item="116524">県スクールカウンセラーによる相談会のご案内(11月以降）</swa:ContentLink>」と「<swa:ContentLink type="doc" item="116526">こころの相談室便り（11月号）</swa:ContentLink>」を配付しました。子育てなどで悩んでいる保護者の方は、この機会をぜひご活用してください。

　なお、カウンセラーと相談者の二人だけで相談を行い、プライバシーは守られていますのでご安心ください。
【相談例】
・クラスでいじめられている　　・友人関係で悩んでいる　　
・学校に行きたくない　　・お子さんとの関わり方で困っている　　
・先生や周囲の人間関係で困っている　　
※受付は随時行っていますので申込用紙を担任に提出していただくか、教頭まで直接電話（28-8717）でお申し込みください。

　今日の背面黒板には、「友達とのかかわり」「心がけてほしいこと」などが書かれていましたました。
　
　今週は「ニコニコ教育相談」が行われていますが、子どもたちが「頑張っていること」をな聞いて、自己肯定感が高まるような機会にしていきます。ご家庭でも先生とどんなお話をしたのか尋ねてみてください。
　今後も、学校ではいろいろな機会を通して子どもたちの心を育てていきます。