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野口芳宏先生のぶれない姿から学ぶ
社会科の授業について講演
知識と考えさせることをしっかりと意識して授業を構成する
子ども同士をかかわらせて、子どもたちに考えさせることが課題（長文）
活動のねらいをはっきりさせたかった国語の授業
活動を学びにつなげることの難しさを感じる
若手の音楽の授業で進歩と課題を感じる（長文）
数学の問題を解く過程を構造化してほしい（長文）
子ども同士がかかわれるようにする必要を感じる（長文）
企業の管理職研修で、互いに学び合う
公開授業で学校の課題を考える
体育でペアをどう活かすかを考える
ベテランの英語の授業の進化に感心する
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