雪だるま読書週間の標語を書きました。本をたくさん読もうという気持ちになったかな。
寒い冬、温かい部屋でたくさん本を読んで、どんなお話しだったか教えてくださいね。
体育は、サッカーゲームをしました。楽しかったのか大変盛り上がりました。

交流先での子どもたちの様子は、いつもワクワクしています。
一緒に作品を作る喜び、一緒に学ぶ楽しさ。
いろいろ感じているようです。

教室の背面黒板の活用については、担任の個性があふれています。校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。
ある先生は、どんなクラスにしたいかを子どもたちに問いかけています。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。
ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。

今日は、昨日より少しだけ暖かく、運動しやすかったです。冬休みのなわとび練習を一生懸命頑張ったので、みんなどんどん跳べるようになっています。縄を全く回せなかった子どもたちも１回、２回と少しずつ回数が増えていく姿を見るととても嬉しくなります。

　今日は造形展に展示する立体作品を作りました。
動物や魚などそれぞれが考えた生き物の入れ物を作りました。

交流音楽の様子　知らない歌を初めて聞いて一生懸命練習しました。クラスに帰り、「歌覚える、覚える！」とはりきって報告してくれました。
生活では、友達と一緒にふくわらいの遊びをしました。そして、早口言葉も覚えました。とても上手に発音できましたよ。

パソコン室へ行きました。電源の付け方やマウスの操作の仕方を練習しました。お絵かきしながら楽しく練習ができました。また行きましょうね。

算数で１００までの数の学習をしました。１００までの数が並んだ表の一部分をかくして、数をあてるゲームをしました。

　今年はどんな年賀状を作成しましたか。
　本校では、一宮市小中学校ＰＴＡ連絡協議会会長から、本校PＴＡにも依頼（書き損じはがきの回収について（依頼））がありました。そこで、本日「<swa:ContentLink type="doc" item="117769">書き損じはがの 書き損じはがの 回収 について（依頼）</swa:ContentLink>」を配付いたしました。校長室前に回収箱を設置してありますので、１月１８日（水）までに入れてください。ご協力をよろしくお願いいたします。

　1，2時間目に国語と算数の学力検査を行いました。
みんな集中して、時間までしっかり取り組みました。
学力をつけるには、毎日の積み重ねが大切です。
6年生に向けて、これからも頑張りましょう。

　書き初めの姿勢に気をつけて、「平和な国」という字を書きました。
立って書く姿勢でも、字形に気をつけて集中して丁寧に取り組みました。

　１３日に発育測定を行いました。みんな身長が伸び、生長の様子がわかりましたね。その後、インフルエンザの予防についてのお話を聞きました。

　手洗い・うがい・バランスのとれた食事などで、ウイルスをやっつけよう！

１月１７日（火）　発育測定の様子　６年生　２

１月１７日（火）　英語の授業　６年生　２

　どこの国旗？や私の仕事は？などを、クイズを解きながら学びました。cookやdoctorなど、様々な職業を英語で表現しましたね！

　工作は、色紙を使って、家を作ります。土台に色をつけていきました。

１月１７日（火）　英語の授業　６年生　３

　今週の背面黒板には、「季節の変化」「行事」「人とのかかわり方」などについいて多く書かれていましたました。
　これからも先生の思いや願いが、くみ取れる子どもたちであってほしいです。今後も、学校ではいろいろな機会を通して子どもたちの心を育てていきます。

造形展に向けて立体作品の「おしゃれなうに」を作りました。紙粘土に絵の具を混ぜ込んで、材料で飾り付けをしました。かわいいうにやふしぎなうに・・・様々なうにが出来上がりました。

雪が降りました。
生活科では「冬見つけ」をしました。
雪はもちろん、つららや、池の氷、霜柱など、冬の自然を探しました。
見てください。中には、こんな大きな氷を見つけた子も。