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最新更新日：2024/11/12 |
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２月９日（木）セレクト給食（２年生）
今日は、セレクト給食の日でした。デザートにハネジューメロンかデコポンを選択するものでした。美味しかったですか。
インフルエンザが流行している中、給食中は全校で前を向いて食べています。このクラスは欠席者ゼロですが、みんな前を向いてたべました。もうしばらく我慢してくださいね。 
２月９日（木）ブックカバーづくり（６年生）
家庭科の授業では、自分だけのオリジナルブックカバーづくりをしています。詩集をしたり、アップリケで飾り付けをしたり・・・読書が楽しくなるようなカバーを作ってくださいね。
２月９日（木）円周や直径の求め方（５年生）
算数の授業では、円周や直径の求め方を勉強しました。円周率を使って、かけたり割ったりして、問題を解いていきました。計算の仕方は、もう完璧かな。
２月９日（木）体育（４年生）
今日の体育の授業は、屋内運動場で行いました。リズムなわとびの練習をしましたが、運動場に比べると、ちょっとやり辛そうでしたね。天気の良い日に、運動場で１つでも上の級に挑戦しましょう。
２月９日（木）算数（３年生）
２日間、学級閉鎖をしていたクラスですが、元気に登校する子も増え、３日ぶりにみんなで、算数の勉強をしました。教室に活気が戻ってきましたね。まだ、体調が万全ではない子もいます。早く治して元気な姿をみせてくださいね。
２月９日（木）算数（１年生）
今日の算数の時間は、これまで勉強してきたことのおさらいをしました。数の大きさをくらべて、買い物ができるかできないか。いろいろな問題をときました。
２月９日（木）小雪が舞う中で
小雪が舞う中、今朝もあいさつボランティアの子どもたちは、元気にあいさつを呼びかけてくれました。明日の朝は、雪が積もっているかもしれません。転んだりしないように、十分注意して登校してくださいね。
２月８日（水）ロードレース部
ロードレース大会まであとわずかとなり、子どもたちの練習に対する姿勢も真剣です。くれぐれも、体調を崩さないように注意していきましょう・
２月８日（水）ウナギのなぞを追って（４年生）
国語の授業では、「ウナギのなぞを追って」というお話を読んで、自分が興味がわいたことを中心に要約する活動に入りました。友だちは、どんなことに興味をもったのか、お互いに紹介し合うときが楽しみですね。
２月８日（水）スーホの白い馬（２年生）
国語の授業では、「スーホの白い馬」というお話を読んで、学習を進めています。モンゴルに残る馬頭琴という不思議な形をした楽器、これがどのようにしてつくられるようになったのか。子どもたちも、興味深く読んでいます。
2月8日（水）掃除の様子
２月８日（水）算数（４年生）
算数の授業では、二つの量の関係を表にかいて調べる勉強をしています。表にしてどのように変わっていっているのか、ペアで意見交換したりしながら考えました。みんな意欲的に取り組むことができました。
２月８日（水）算数（６年生）
算数の授業も、いよいよまとめの段階です。これまで学習してきたことをしっかりと身につけて、中学校へ進学しないといけないですね。がんばりましょう。
２月８日（水）体育（５年生）
今日の体育の時間は、まず、５分間走をがんばりました。ペアの友だちの声援は、大きな力となったようです。その後に、みんなでハンドボールの練習を行いました。
２月８日（水）ウナギのなぞを追って（４年生）
なぞの多いウナギの生態、興味深く読み進めてきました。各クラスで、自分が興味をもったことを中心に、要約して文章をまとめる活動をしています。
２月８日（水）体育（２年生）
今日は、２クラス合同で体育の授業を行いました。リズムなわとびの練習をするグループと走り幅跳びの記録をはかるグループに分かれて、効率よく活動しました。記録は、伸びたかな。
２月８日（水）朝読書
朝の読書の様子です。静かに落ち着いて取り組んでいました。
まだまだ、インフルエンザは流行しています。うがいや手洗い、教室の換気には、十分注意していきたいと思います。 
２月８日（水）あいさつボランティア
今朝も、あいさつボランティアの子どもたちが、校門や昇降口前で先生と一緒に元気なあいさつを交わしてくれました。
２月７日（火）おどるこねこ（１年生）
今日の音楽の時間は、他校から音楽科の先生方にも参観していただきました。子どもたちは緊張していましたが、「おどるこねこ」の曲を猫の様子を想像しながら聴いたり、曲に合わせてからだを動かしたりしました。
授業後には、授業法について研究を深めていただきました。ご参観ありがとうございました。 
２月７日（火）ブックカバーづくり（６年生）
家庭科の授業では、ブックカバーづくりに取り組み始めました。自分だけのオリジナルのブックカバーをめざして、丁寧につくっていきましょう。
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一宮市立今伊勢小学校
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