金管クラブでは、３年生が入部し、各楽器ごとに分かれ、使い方や音の出し方などを指導しています。先輩から直接指導を受ける場面もあって、互いに学び合う光景がいたるところで見られました。

　バスに乗って、南部中学校まで交流会に行きました。交流会では、中学校の生活紹介、クイズやゲーム、メロディベルの演奏で楽しみました。手作りおやつのぜんざいをいただきました。中学生と交流ができてよかったです。

　今日は、サッカー部でお別れ試合を行いました。６年生メンバーと５年生・教職員チームでの試合をしました。慣れ親しんだグラウンドで、共に汗した仲間と最後の練習試合に６年生の子ともたちの思い出がまた一つできました。

　幼稚園・保育園の先生方と入学に向けての連絡会をおこないました。また、会に先立ち、子どもたちの授業の様子も見ていただき、幼稚園・保育園と小学校との連携をより一層強めることができました。

　初めての持久走大会です。運動場を２周走り、大江川を１周しました。どの子も一生懸命走りぬきました。温かいご声援ありがとうございました。

　延期していました持久走大会を無事開催することができました。子どもたちのこれまでの練習の成果を見ていただくことができて、とてもうれしく思います。寒い中、ご声援ありがとうございました。

　３年生からは、走る距離が長くなります。最後まで走れるか不安だった子も多かったと思いますが、走り始めると、どの子も力強い走りを見せてくれました。

　本日最終出場の４年生です。待っている間に少し緊張していたかもしれません。しかし、スタートしてからは、力強い走りができました。

　「がんばるぞ」の掛け声で、全員が気合を入れてのスタートをしました。自分の目標に向けて、一人一人が全力で走りぬきました。

　小学校最後の持久走大会でした。一人一人が持てる力を発揮して、全力で頑張りました。この大会のことは、一つの思い出としていつまでも忘れないと思います。

　全校朝礼を行いました。今日は、第４４回人権を理解する作品コンクール書道の部で２名の児童の表彰伝達を行いました。
　また、校長からは、先週予定していた持久走大会を明日に控えて、自分のぺースで最後まで走り切ることや目標を決めて走るという話をしました。いよいよ明日、持久走大会です。体調を整え、無理をせず走ってほしいと思います。期待しています。頑張りましょう。

　明日に迫った持久走大会に向けて最後の練習をしました。運動場を６周走りました。自分の速さを大切にしながら、最後まで頑張るよう指導しました。

　国語では、「スーホーの白い馬」の学習を進めています。今日は、人物がしたことや言ったことを確かめながら、どうしてそのようにしたり言ったりしたのかわけを考えさせました。意欲的に手をあげて発表しました。

　社会科では、市に残る古い道具についてまとめの学習をしています。特に、博物館で見学してきたものについて、一つ一つどのような使い方をしていたのか話し合いました。昔の人たちの生活の様子を想像しながら学習を進めました。

　この一年を振り返って心に残っている場面を版画にしました。赤や青のインクで印刷しました。子どもたちの生き生きとした様子が見事に表現できました。

　レポートの書き方について学習を進めています。今日は、図書館へ行って、参考になる本を探し、必要なことを副読本にメモしました。今度は、インターネットを利用して調べる予定です。

　いろいろな条件に当てはまることを表を書いて確認しながら、問題を解いていきました。一つ一つの条件を丁寧に読み解き、答えを絞り込んでいく方法は、クイズにも似たおもしろさがあって、子どもたちは熱心に取り組んでいました。

　理科で「ふりこの性質」について調べました。ふりこの周期は、どのような条件で変わるのかを調べました。振り子は、ひもの「長さ」によってのみ、その周期が変わることを確認しました。

　音楽室からは、太鼓のリズムにあわせて、どこか懐かしい民謡がきこえてきました。「八木節」です。太鼓のほかに、鉄琴、木琴、そして、リコーダーや鍵盤ハーモニカなど、多くの楽器による見事な演奏をきくことができました。

　本年度最後の持久走練習を行いました。インフルエンザの流行も終結しました。明日は、延期していた持久走大会を行います。子どもたちには、「自分なりの目標を持って走ろう」と話しました。登校前の健康観察をよろしくお願いします。