小中連携の取組として、応援メッセージが掲示してあります。

１　６年生が、中学進学に向けて心配なことをメッセージカードに書きます。
２　千秋小出身の中学１年生が、メッセージカードに返事を書きます。

　　このようにして出来上がったメッセージカードが職員玄関近くの渡りに掲示してあります。

　　これで、６年生は中一ギャップが解消され、安心して中学に進学できますね。

　一宮スポーツ文化センターで、手をつなぐ子らの教育展が行われています。

　よかったら、お出かけください。

持久走大会　

す持久走大会　

持久走大会　

２月２日持久走大会が行われました

２月２日持久走大会が行われました

持久走大会において、全力で頑張りました。

　「学校公開日に一番見てほしい授業は何？」「給食ジャンケン！」「給食ジャンケン！？」見に来てくださったお母さんを交えて、おかわりジャンケンをしました。今日はいつも以上に盛り上がりました。

５年生は、家庭科の学習でエプロンづくりに取り組んでいます。
しつけをし、ミシンで丁寧に縫えるように、友達同士で声をかけあいながら行うことができました。

　1組では、「ゴムの力でトコトコ」の作品を作っています。トコトコ動く動力を作るのが難しそうでしたが、楽しく協力して作ることができました。
　2組では、版画を刷りました。ばれんを上手に使うことで、和紙にていねいに刷ることができました。

今日は節分。
明日から春を迎えるという節目の日。
邪気を追い払うために豆まきをしました。
ところが、すごく楽しそうでした。
なぜでしょう。

　校長先生のお話
　
　（４年生のみんなへ）
　普段の生活では、気が付かないうちに両親に支えられています。
　２０歳の成人式のときには、家族を支えられる人に成長できるといいですね。

　（保護者の方へ）
　子育ては、たいへんですが、子どもはすぐに成長し、親元から離れていきます。
　子育てを楽しむようにしていきたいですね。

　保護者に感謝の気持ちを伝えました。

　リコーダーで、「聖者の行進」を演奏しました。

　道徳の時間、「こんなとき　どうするか」みんなで話し合いをしました。

　ＡＬＴといっしょに、楽しく英語に取り組みました。

　

心を落ち着けて書写に取り組みました。

　こんなときどうするの

　動作化をしながら、主人公になりきって話し合いました。

　４年生が、これまでの感謝の気持ちを保護者に伝えました。