国会・内閣・裁判所の働きについて学んでいます。立法・行政・司法が独立した機関で、相互に抑制し合いバランスを保つことで、権力の濫用防止と国民の権利と自由を保障しています。これまでニュースを見ていてもわからなかった国の仕組みについて、だんだんわかってきました。

道徳の時間では、資料を読み自分の心を見つめています。友達の考えから気づくこともたくさんあります。みんなで、心を育てていきます。

　算数の時間、１００ｃｍを越える長さの学習をしました。両手を広げた長さに合わせて紙テープを切りました。１００ｃｍものさしと３０ｃｍものさしを使って、紙テープの長さを測りました。

計算問題に挑戦中です。もうすぐ漢字・計算チャレンジです。金賞目指して頑張っています。

1日体験入学で紹介する係を決めています。その説明を真剣に聞き一生懸命準備をして、来年の1年生に楽しんでもらいたいと思います。

「のってみたいな　いきたいな」の作品ができあがりました。今日は、その作品に名札をつけます。ていねいな字で、自分の名前を書きました。書いたらよい姿勢で、先生に伝えることもできました。

　図工で、スチレンボードを使って、版画を作っています。スチレンボードは、簡単に溝がほれます。でも、力を入れすぎると、スチレンボードに穴が開いてしますし、力が足りないと、彫りが浅くて印刷するときにきれいな線が出ません。力加減が難しいようです。下絵に沿って、熱心に版を作成しました。

音楽の時間に鍵盤ハーモニカで演奏しています。指遣いに気を付けて、何回も練習したので上手に演奏できるようになりました。

生活科のまとめとして、自分のこれまでを振り返っています。それを新聞や巻物などにしてまとめています。友達と相談したり、先生に質問しながら楽しく活動しています。

紙を切ったりはったり重ねたりして簡単な版をつくり、表したいことを版で表します。今日は、版作りです。楽しく制作できました。

今日はユニセフ募金の1日目でした。
たくさんのご協力、ありがとうございました。
27日（金）まで行いますので、またよろしくお願いします。

　算数では、表にわかりやくまとめる学習をしています。答え合わせでは、はりきって手をあげ、発表していました。

　もののあたたまりかたについて、どのようにあたたまっていくか調べています。固体・液体・気体を４年生では、固体は金属、液体は水、気体は空気で調べます。今回は水の温まり方を調べました。ビーカーに入れた水を底から温めると、水の下に入れておいた「花かつお」が上に上がっていきました。この様子から、どんなことが分かったか発表し、液体の温まり方を勉強しました。

　手をつなぐ子らの教育展に出品するトーテムポールができあがってきました。今日は、みんなで土台などをさらに工夫してつくりました。

　図書館司書の先生が、読み聞かせをしてくださいました。お話といっしょに挿絵も楽しみました。

　体育でソフトバレーボールをしました。ボールを相手コートへ打ち返します。みんなでボールを落とさないように追いかけます。

　南舎理科室の前のスペースは、雨が降ったあと、よくぬかるみます。１年生の児童が整列場所に使うので、少しでも使いやすくするため、市から洗い砂をいただきました。砂を平らに伸ばし、使いやすく整備をすすめる予定です。

　音楽で合奏の練習をしました。曲は「ラ　クンパルシータ」です。パート別に分かれて、教え合いながらすすめました。友達といっしょに力を伸ばします。

ごはん・ぎゅうにゅう・ひきずり・さばのしおやき・みずなのごまあえ

○こんだてメモ
　今日は、愛知県の郷土料理である、「ひきずり」が出ます。ひきずりは、鶏肉を使ったすきやきです。愛知県は、昔から鶏肉の飼育が盛んであったため、すきやきに鶏肉を使うようになりました。ひきずりの名前の由来は、鍋の底をひきずるようにして、食べたことからそう呼ばれるようになりました。大みそかにはひきずりを食べて、年の終わりまで引きずってきた、いらないものをその年のうちに片付けてから新年を迎えるという習慣がありました。

　家庭科でミシンを使って作っているプレゼントがずいぶんできあがってきました。ミシンの扱いにも慣れ、美しく仕上げられています。プレゼントする人を思い浮かべ、ていねいに作業をすすめています。完成が楽しみです。