英語の単元「Ｌｅｔ‘ｓ　ｇｏ　ｔｏ　Ｉｔａｌｙ 」では、世界の国名の言い方や、「〜へ行きたい」という言い方、相手に行きたいところを尋ねる表現について学びました。自分が行きたい国、そこで何を食べたいか、何を見たいかをワークシートに記入し、友達に尋ねたり答えたりして表現に親しみました。

　国語の授業では、修飾語のはたらきについて学習します。主語と述語だけの文章では、詳しい内容がわからないことに気づき、修飾語によって文章の詳細がよりはっきりすることを確認しました。最後に問題文に修飾語を加えて、文章づくりをしました。

　ロードレース部、ミニバスケットボール部、サッカー部の新チームの活動がスタートしました。
　ロードレース部は来年２月１１日（土）建国記念の日のロードレース大会、ミニバスケットボール部とサッカー部は来年の秋の選手権大会に向け、今日からこつこつ練習に取り組んでいきます。

　何も咲かない寒い日は
　下へ下へと根を伸ばせ
　やがて大きな花が咲く

　寒い日が続きます。地道な努力を続けてしっかり根を張り、やがて大きな花が咲きますように。

どんぐり読書週間が始まって、各教室、朝読書を楽しんでいます。ひらがな、かたかなを読めるようになった１年生も絵本だけでなく、活字の多い本にも挑戦しています。図書委員会の子どもたちは、集会の読み聞かせの練習に励んでいます。普段から図書館でよく働いてくれている図書委員会ですが、どんぐり読書週間中は、さらに出番が多く、大活躍です。

　国語では「書こうとする題材に必要な事柄をよく観察して書く」という学習を行っています。教科書の例に倣い、学校で飼育しているウサギの様子を観察しました。「毛の色は白」「目は赤くてまんまる」「食べるときは口をもぐもぐ動かす」など、観察して気が付いたことをノートにメモしました。このメモをもとに、順序を考えながら文章を構成しました。

　冷たい伊吹颪が吹く中、体力つくりとしてトラックを２周走りました。自分のペースを守って走りきることができたかな？

　片仮名で表記する言葉の種類（動物の鳴き声、物音、外来語、外国の国名・地名・人名など）を覚えました。また、片仮名で表す言葉を集めました。

　教科書の「すがたをかえる大豆」の書き方を参考にして、『食べ物のひみつを教えます』というテーマで、例をあげたり、写真や図を活用したりするなどして、自分で調べた食材や料理についての説明文を書き始めました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・味噌おでん・鯵フリッター２個・きゅうりとささみの麺つゆ和えです。
　「鯵」はくせがなく、味がよい魚として親しまれています。生鮮魚としてだけではなく、干物としても多く食べられています。蛋白質やカルシウムが豊富で、血管の病気を防いでくれるＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）や記憶力を高めてくれるＤＨＡ（ゴコサヘキサエン酸）という脂が多く含まれています。

　大きな面積の学習を始めました。下の写真は、新聞紙で１平方メートルの正方形を作り、身の回りのおよその面積を測っている様子です。

　マットで、基本的な回転技や倒立技の練習を始めました。下の写真は、側方とう立回転の練習をしている様子です。

　ご飯とみそ汁を中心とした１食分の献立を考えました。栄養のバランス・いろどり・味のバランス・家族の好みなどに気を配りながら工夫していました。

　武力ではなく、言論による国への抗議をするようになった明治時代の国民の政治への関わり方が移り変わっていくようすを学習しました。歴史の学習もどんどん現代に近づいてきました。近代におこった出来事とその時代背景、外国との関わりをしっかりと理解しておきましょう。

　今日から金曜日まで「おはようと言えば自然と出る笑顔」のスローガンのもと、小学校と中学校がいっしょになってあいさつ運動に取り組みます。
　今朝はさっそく小中の子どもたち、教員、保護者の方や地域の皆さんなど、たくさんの人が校門に立ってさわやかなあいさつをしてくれました。
　明日からもまだまだたくさんのあいさつボランティアを募集中です。多くの皆さんの協力で、ますますあいさつ運動を盛り上げていきましょう。
　

　８日（火）〜１８日（金）までは、どんぐり読書週間です。初日の今日は、いつもより多くの児童が図書館をおとずれて、本を借りていました。今回は新しく、「大きな本の木をつくろう」「しおり作り教室」を企画しています。
　「読書の秋」という言葉もあるように、ぜひ多くの本を本でほしいと思います。ご家庭でも、この機会に家族で本を読んでいただけたらと思います。また、図書ボランティアへのご協力もありがとうございます。

算数では面積を学習しています。新聞紙で1平方メートルの正方形を作り、いろんな広さを測りました。ノートをおいてみたり、人が何人乗れるかに挑戦したりして、身をもって1平方メートルの広さを学ぶことができました。次からはもっと広い面積の単位を勉強していきます。

　図工で初めてカッターを使いました。まずは画用紙に切る練習をして、次に色画用紙に窓を開けました。カッターの持ち方や手を置く位置に気をつけながら、楽しく作業することができました。面白い形の窓が開いたかな。

　「９＋７＝」「５＋８＝」など、（１位数）＋（１位数）で繰り上がりのある場合の計算練習を、教科書Ｐ.９２の「たしざんかあど」を使って行いました。

　「お話のさくしゃになろう〜かたかなで書くことば」で学習する「池・野・麦」などの漢字の復習を「漢字ドリルプリント２６・２７」を使って行いました。

　日なたと日陰の地面のようすの違いを調べる学習を始めました。この時間は、地面の温度を測るために、温度計の使い方を覚えました。