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最新更新日：2024/11/13 |
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１月２６日（木）分数（４年生）
算数の授業では、分数の学習を進めています。今日は、分数のたし算やひき算を勉強しました。分母が同じ分数の計算の仕方は頭に入ったかな。
１月２６日（木）算数（２年生）
算数の授業では、１００cmをこえる長さの学習に取り組んでいます。今日は、１ｍはどれくらいか。予想してテープをはさみで切ってみました。ピッタリあたった子はいたかな。自分の両手を広げた長さよりも、少し短いぐらいでしたね。
１月２６日（木）ハンドボール（５年生）
体育の授業では、リズムなわとびや持久走とあわせて、ハンドボールに取り組んでいます。今日は、ゲームを行いましたが、ずいぶんゲームらしくなってきましたよ。
１月２６日（木）カラー版画（４年生）
図工の時間には、カラー版画に取り組んでいます。下絵が終わり、いよいよ彫る作業です。今日は、彫刻刀の使い方を振り返りながら、彫る練習をしました。
１月２６日（木）算数（６年生）
算数の授業では、これまで学習してきたことを使った勉強をしました。今日は、切り上げや切り捨てを使って、人の一生の心臓の鼓動の数や、呼吸数を見積もりました。より計算しやすい工夫ができると便利ですね。
１月２６日（木）理科（３年生）
１月２６日（木）図工（２年生）
２年生は図工で紙はんがに取り組んでいます。いろいろな形に切り取った紙を台紙にはります。型紙の形や置く位置を考えながら切っています。
１月２６日（木）算数（５年生）
１月２６日（木）磁石を使って（３年生）
理科の授業では、はなれていても磁石は鉄を引きつけることができるのか。いろいろと実験をしました。また、磁石が鉄を引きつける場所なども、じっくりと観察しました。
１月２６日（木）おもちゃフェスティバルに向けて（２年生）
２月に予定している「おもちゃフェスティバル」の準備も、順調に進んでいます。今日は、おもちゃづくりの他にも、役割を決めてお店を開く準備をしたり、１年生の子への招待状づくりをしたりしました。
１月２６日（木）リズムにのって（１年生）
音楽の時間には、みんなで鍵盤ハーモニカを練習しました。その後に、「おもちゃのチャチャチャ」のリズムに合わせて、みんなで歌ったり手をたたいたりしました。風邪をひいてお休みしている友だちの分まで元気にできました。
１月２６日（木）今朝も元気にあいさつを
あいさつボランティアの子どもたちは、今朝も寒い中でしたが元気なあいさつを呼びかけてくれました。お疲れさまでした。
１月２５日（水）昔遊びを教えあおう（１年生）
今週の土曜日は、昔遊びをお互いに教えあう活動をします。友達に教えるためには、まずは自分ができないと教えることができません。今日は、自分たちができるようになるために練習しました。
１月２５日（水）お店屋さんごっこ（１年生）
グループで計画してきたお店屋さんを前半と後半に分かれて行いました。元気よく品物を売ったり、計算しながらお買い物をしたり、楽しく行うことができました。
１月２５日（水）もののとけ方（５年生）
ビーカーにとけ残った食塩やホウ酸をとかすには、どのようにすればよいのか。午前中に実験計画を立てたクラスで、理科室に入って実験を行いました。水の量や温度を変えてどのようにとけるのか、みんなでじっくりと観察しました。予想通りの結果になったでしょうか。
１月２５日（水）分数（４年生）
算数の授業では、分数の学習を進めています。今日は、帯分数を仮分数になおす勉強をしました。いろいろな意見がだされ、みんなよく考えました。とてもよい雰囲気でした。
１月２５日（水）中間放課も
３学期に入ってからは、中間放課にもリズムなわとびの曲が流されています。１年生から６年生まで、なわとびの練習に取り組む子どもの数が増えてきました。体力向上につながるようにがんばりましょう
１月２５日（水）英語活動（６年生）
今日の英語活動の時間には、What do you want to go？ What do you want to be？の構文にあわせて、自分の行きたい国（都市）や自分のなりたい職業を英語で答えました。大きな声で堂々と言えたかな。
１月２５日（水）実験計画（５年生）
理科の授業では、「もののとけ方」の学習を進めています。今日は、とけ残った食塩やホウ酸をとかすには、どうすればよいのか考えて、実験計画を立てました。予想したことは正しかったか。実験で確認していきたいと思います。
1月25日（水）国語（3年生）
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一宮市立今伊勢小学校
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