５時間目の体育の授業風景です。４年生はボールを使ってポートボールのパスの練習をしています。５年生は、サッカーのミニゲームをしています。味方のことを考えて、とりやすいパスを出すことができたでしょうか。

　算数の時間には、反比例の関係にあるかどうかを考えました。目的地まで行くために必要な所要時間と速さなどを表にして、表を縦や横にみながら反比例の関係になるかどうか考えました。友だち同士で教え合う姿、定着してきましたね。

　今日は、月に一度の「あいさつ一番の日」です。代表の子どもたちや職員が校門付近で元気なあいさつを呼びかけました。いつでも、どこでも自然にあいさつができる今伊勢っ子が増やしていきたいと思います。

１年３組の図工の授業。
校長先生にも見ていただきました。
初めての絵の具の勉強。みんながんばっていました。

　人権週間に向けて、今週は各学級で担任の先生から子どもたちに人権に関する話をしたり、子どもたちがいじめ防止標語づくりをしたりしました。標語の代表作品については、ポスターの中に入れて、校内に掲示する予定です。
　みんなが、毎日、明るく元気気にすごせる今伊勢小学校をめざしていきましょう。

　社会科の授業では、わっしたちの県の学習に入りました。今日は、４７都道府県の位置を地図帳を使って調べ、名称を白地図に書き込みました。最後に、クイズ形式で確認し合いました。

　算数の授業では、「暗算」に挑戦しました。大きい位から順に計算していくことを確認して、いろいろな問題を暗算で計算しました。早く正確にできるようになるといいですね。

　国語の授業では、「あったらいいな　こんなもの」を考えています。そして、聞いている人にわかりやすく伝えるために、自分が考えたことを、話す順序に気をつけながらワークシートにまとめました。

　生活科の「秋みつけ」の時間に集めてきた、どんぐりや落ち葉、松ぼっくりなどを使い、色画用紙の上に自分の考えたものを表現しました。かわいらしいトトロやその仲間たちをていねいにつくっている子が多くいました。

　国語の授業では、宮沢賢治さんの「やまなし」という作品の優れた表現などを味わいながら読んでいます。一人一人が感じたことや考えたことを、朗読するなかで表現してみますが、上手く相手に伝えることができるかな。

　体育の時間には、ポートボールの練習をしました。グループごとに、役割を交代しながらパスの練習を楽しく行いました。

　体育の授業では、サッカーに取り組んでいます。ドリブル練習をしたり、ミニゲームをしたりしました。穏やかな天気で、汗ばむほどでした。

生活科の勉強で、学校の中の秋を見つけに行きました。
きれいな色や面白い形の落葉を拾ったり、カエデの実を拾ったり、雲の形を見たり、草の様子を見たりしました。

　チューリップの球根を植えました。来年度の春に咲くのがとても楽しみですね。

　算数の授業では、平均の求め方について勉強をしています。クラスによっては、運動場を実際に歩いて自分の歩幅が平均何センチメートルかを計算していました。教室でも運動場でも楽しそうでした。

　学校内で見つけた「秋」、今日は拾ってきた落ち葉をじっくり観察してスケッチしました。葉の中には、黄や赤、茶色などいろいろな色づき方をしていたり、虫に食べられた跡があったりしました。みんな、細かなところまで注目して描きました。

　音楽の授業で、「越天楽今様」について学びました。雅楽と呼ばれる合奏で演奏される「越天楽」の旋律に歌詞をつけたものだそうです。時代は、平安時代中ごろ、歌詞は和歌などと同じ七五調・・・ちょっと難しい内容ですが、遠い昔のことを偲ぶことはできたかな。

　今日の体育の時間は、みんなでドッジボールを行いました。男子対女子の対戦でしたが、どちらも差がなく楽しむことができました。次回は、戦い方をチームで話し合って、もうひと工夫できるといいですね。

　図工の時間には、ゴムの力を使って動く「ゴーゴードリームカー」づくりをしています。今日は、自分の車の飾りつけを行いました。スポーツカーのようなタイプから戦車のようなタイプまで、思い思いの楽しい車をつくっています。完成後に、みんなで走らせるのが楽しみですね。

　今日の図工の時間は、はじめて水彩絵の具を使いました。パレットや筆洗の正しい使い方を教えてもらってから、実際にパレットに色を出して、画用紙にぬりました。チューブから出した絵の具をそのままぬった後に、徐々に水で薄めて色をぬり、画用紙にぬられた色や濃さのちがいを確かめました。
　また、太い筆や細い筆の使い方、色の混ぜるとどのようになるのかも試しました。これから、楽しく水彩絵の具を使っていきましょうね。