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最新更新日：2024/11/12 |
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１月１９日（木）１００までのかず（１年生）
算数の授業では、１００までの数の勉強をしています。今日は、数の大きい順に並べたり、口に出して答えたりしました。となりの友だちとペアになって、正しく答えられたか確認もしました。
１月１９日（木）イタリア国際交流（６年生）
６年生は、イタリア国際交流会を行いました。市役所から国際交流員のアレッサンドラ先生に来ていただき、イタリアの食文化を中心にお話をしていただきました。また、イタリアクイズを通して、イタリアについて少し理解することができました。
アレ先生、ありがとうございました。 
１月１８日（水）かるた（１年生）
生活科の昔遊びで「かるた」を行いました。読む人は、大きな声ではきはきと読みました。かるたを取る人は、間違えないようにしっかりと聞き、素早くかるたを取っていました。
１月１８日（水）ふくわらい（１年生）
昔から伝わる遊びの勉強で、福笑いをしました。
やるほうもみているほうも面白くてたまらない様子でした。 笑う門には福来る！ 
１月１８日（水）駐車場の工事
学校の東側のフェンスに囲まれていた浄化槽があった場所を、埋め立てて駐車場に整備する工事が進められています。寒い中、早朝から工事をすすめていただきありがとうございます。
卒業式前には、広い駐車場ができる予定です。卒業生の門送もゆとりをもって行うことができ、楽しみです。 
１月１８日（水）おもちゃフェスティバルに向けて（２年生）
生活科の時間には、２月に予定しているおもちゃフェスティバルに向けて、グループで考えたおもちゃづくりをしています。昨年のお礼を、今の１年生へリレーする番ですね。１年生に喜んでもらえるように、協力して作っていきましょう。
１月１８日（水）算数（２年生）
算数の授業では、２つのだんを足したり引いたりする計算を勉強しました。多くの問題をといて、正しく計算できるようにしようね。
１月１８日（水）体育（４年生）
体育の授業では、持久走やリズムなわとびに取り組んでいます。持久走では、友だちからの大きな声援をうけて、最後までがんばる姿がみられました。
また、リズムなわとびでは、１年生の子たちの前でリズムなわとびに挑戦して、お手本を示すことができました。 
１月１８日（水）表現のしかた（６年生）
国語の授業では、表現のしかたについて考えました。言葉を伝える方法はもちろん、伝える相手や場面によって、表現のしかたも考えなければなりませんね。いつでも、適切な伝え方ができるようにしたいですね。
１月１８日（水）もののとけ方（５年生）
理科の授業では、もののとけ方について学習しています。今日は、水よう液の重さを調べるための、身近なものの重さを、上皿てんびんや電子てんびんを使って測ってみました。上皿てんびんは、分銅の調整が難しかったですね。
１月１８日（水）ありの行列（３年生）
国語の授業では、「ありの行列」という科学読み物の学習をすすめています。段落のつながりに気をつけながら、読んでいます。
１月１８日（水）身体測定（２年生）
２年生は、今日身体測定を行いました。１２月よりもまた少し成長しましたね。４月に比べると随分身長も体重も増えました。
測定後には、丈夫なからだをつくるために・・・養護教諭の中村先生からお話を聞きました。給食もしっかりと食べて、病気やけがをしない丈夫なからだをつくりましょう。 
１月１８日（水）元気に外遊び
今日も、冷え込みが厳しい朝となりましたが、子どもたちは元気いっぱい運動場で、ドッジボールやバスケットボール、鬼ごっこをして遊んでいます。
１月１７日（火）星の動き（４年生）
理科の授業では、星の動きの学習を進めています。今日は、星座版を使って、冬にみられるの星座などの確認もしました。
１月１７日（火）歯みがきレッスンウィークです（１年生）
今日から、保健委員が給食後教室に来て、歯みがき指導をしてくれています。
１年生は、乳歯が抜けて永久歯が生え始めるお年頃。 乳歯も永久歯も大切な歯です。しっかりみがきましょうね！ 
１月１７日（火）お店屋さんごっこをしよう（１年生）
国語の勉強で、お店屋さんをやります。今日は、グループでどんなお店にするのか、どんな品物を売るのか話し合いました。
１月１７日（火）何冊も読んでいただきました！（１年生）
３学期初めての読み聞かせがありました。
楽しい絵本を何冊も読んでいただき、みんな大満足！ 明日から学校の図書館で、本の貸し出しが始まります。 ３学期もたくさん本を読みましょうね。 
１月１７日（火）ぼうグラフ（３年生）
算数の授業では、表やグラフを使ってわかりやすく整理する勉強をすすめています。今日は、いろいろなぼうグラフをかきました。定規を使って、正しくかけたかな。
１月１７日（火）小数倍（４年生）
算数の授業では、テープの長さを比べて何倍になるのかを考えました。何倍になるのかを表す数が、小数になることもあることは実感できたようです。５年生の割合の勉強につなげていきましょう。
１月１７日（火）剣の舞（５年生）
音楽の時間には、「剣の舞」という曲を鑑賞し、ティンパニや木琴、トロンボーンなどの音をからだで表現してみました。恥ずかしさもあったようですが、徐々にリズムに合わせて、楽しく表現できました。
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一宮市立今伊勢小学校
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