１月２７日（金）２８日（土）に開かれる造形展にむけての準備が進んでいます。どの学年も力作ぞろいで、当日が待ち遠しいです。

準備の様子です。

今日は、交流先で英語の学習をしました。
手を挙げて、発表することもできました。

初めてのパソコン室。みんなわくわくして行きました。
マウスの使い方も、始めは戸惑っていましたが、お絵かきソフトを使っているうちにだんだんと上手になってきました。
「楽しかったね。」
「また、やりたいね。」
子どもたちのそういった言葉が嬉しいですね。

国語の「ものの名まえ」の学習では、お店やさんごっこを行います。自分たちのお店が決まったので、品物や看板の準備をしました。「早く、おみせやさんごっこをしたい！」とみんなはりきっています。

造形展の立体作品が完成し、みんなで見せ合いっこをしました。にぎやかな作品が並びました。

ルビ先生の英語では、「好きな動物は何ですか。」と尋ねる練習をしました。みんなの前でも大きな声で上手に言えました。

国語の「ものの名まえ」の学習では、「おみせやさんごっこ」をします。

グループで話し合って、お店と商品を決めました。
そして、図書館で調べて名前と絵を描きました。
「はなのおみせ」のグループは、「すみれ」の花を図鑑で探して描いていました。
他にも、「がっきのおみせ」、「さかなのおみせ」、「くだもののおみせ」などありました。

どんなお店になるか、楽しみです。

今日は、日射しがたっぷりで、風もなく、外に出ても、暖かく感じました。鬼ごっこ、縄跳びをして、今日はボールけりをしました。思う方向にボールをけることが、意外に難しかったようです。

造形展の立体作品のまどをひらいてを進めています。
まどの形を考えていろいろな建物を作っています。
すてきな作品になりそうです。

理科で手回し発電器を使って、豆電球を光らせたりオルゴールを鳴らしたりしました。電流の向きなどを学習しました。

切ったりはったりつないだり、、、

真剣に楽しく取り組んでいます！

どんな作品ができるのか楽しみです！

雪だるま読書週間の標語を書きました。本をたくさん読もうという気持ちになったかな。
寒い冬、温かい部屋でたくさん本を読んで、どんなお話しだったか教えてくださいね。
体育は、サッカーゲームをしました。楽しかったのか大変盛り上がりました。

交流先での子どもたちの様子は、いつもワクワクしています。
一緒に作品を作る喜び、一緒に学ぶ楽しさ。
いろいろ感じているようです。

教室の背面黒板の活用については、担任の個性があふれています。校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。
ある先生は、どんなクラスにしたいかを子どもたちに問いかけています。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。
ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。

今日は、昨日より少しだけ暖かく、運動しやすかったです。冬休みのなわとび練習を一生懸命頑張ったので、みんなどんどん跳べるようになっています。縄を全く回せなかった子どもたちも１回、２回と少しずつ回数が増えていく姿を見るととても嬉しくなります。

　今日は造形展に展示する立体作品を作りました。
動物や魚などそれぞれが考えた生き物の入れ物を作りました。

交流音楽の様子　知らない歌を初めて聞いて一生懸命練習しました。クラスに帰り、「歌覚える、覚える！」とはりきって報告してくれました。
生活では、友達と一緒にふくわらいの遊びをしました。そして、早口言葉も覚えました。とても上手に発音できましたよ。

パソコン室へ行きました。電源の付け方やマウスの操作の仕方を練習しました。お絵かきしながら楽しく練習ができました。また行きましょうね。

算数で１００までの数の学習をしました。１００までの数が並んだ表の一部分をかくして、数をあてるゲームをしました。