今、２年生の外で行う体育は、「ボールけりあそび」です。
　ディフェンスのいない所をねらって、ドリブルからシュートしたり、パスを交換しながらシュートしたりして、得点を競うものです。

　ボールを蹴ることに慣れないため、狙ったところに蹴られない子もいましたが、回数を重ねるたびに上達してきました。

　今後は、「遠くへ蹴る」「狙った所へ蹴る」ことを生かし、「キックベース」へと発展していきます。

　博物館見学に行きました。ワラで刀を作ったあと、展示を見て回りました。昔の着物を着たり、石臼を回したりという体験もさせていただきました。初めての体験に、子どもたちはとても喜んでいました。

　社会の授業で日間賀島のことを学んだので、パソコンでもっと日間賀島の情報を集めて、日間賀島新聞を作ります。

　６時間目にクラブを行いました。
　ソフトボールクラブでは、同じチームの仲間を大きな声で応援する姿がありました。

　２月３日一宮スポーツ文化センターへ教育展の見学に行ってきました。
　スポーツ文化センターでは、市内の小中学校の児童・生徒の力作が展示してありました。ボーリングゲームで遊んだり兜を着て忍者になったりして楽しく過ごしました。
　お昼は、市役所の１１階のレストランで食事をしました。
　中央図書館にも行き、読み聞かせをしてもらったり本を読んだりして過ごしました。
　期間中、スポーツ文化センターへ足を運んでいただいたご家庭もあったかと思います。お忙しい中、ありがとうございました。

　今日は、３年生の子どもたちが、クラブ見学をしました。
　来年度、どのクラブを希望しようかと、興味津々です。
　どの子も、活動の様子に見入っていました。

６年生は、卒業までの登校日数が３０日を切りました。教室では、カウントダウンのカレンダーが１日１日を刻んでいきます。
　家庭科では、今までの感謝を込めて、家族へのプレゼントを作製しています。家族が喜んでくれるようにアップリケを工夫したり、丁寧にミシンをかけたりする姿が見られました。

　２，３時間目にセルフディフェンス講座がありました。友達との関わりやいじめ、不審者対応などについて、話を聞いたり実際に体を動かしたりして学びました。「自分の身を守る＝自分を大切にする」方法を講師の先生方に教えていただきました。今後の生活に生かしてほしいと思います。

　学校公開二日目。欠席者もゼロで、子どもたちは元気いっぱい過ごしています。
　中間放課に取り組んでいる縄跳びはどの子も意欲的。一つ技ができるようになるたびに、自信がつき、さらに楽しくなっていきます。気温の低い一日でしたが、体がぽかぽかになりました。
　５時間目は生活科で凧を作りました。「早く揚げてみたいな。」と、また楽しみが一つ増えました。

　コミュニティ・スクール事業の取り組みの一つとして，２月６日（月）から１２日（日）を「家族ハッピーデー週間」とします。丹陽連区４小中学校が連携して，家族のふれあいの時間を持ち、家族の絆を深めましょうという取り組みです。
　テレビやゲームのスイッチを消して、お互いの話を聞いてみませんか？知らなかったことが発見できるかもしれませんよ。

今日は、月に一度の読み聞かせがありました。
今回はどんなお話か、始まる前から楽しみにしていました。

動物、魔法、冒険、ユーモア…。子どもたちが大好きな条件にぴったり合った物語を選び、情趣豊かに読み聞かせていただきました。

聞き終わった後、満足そうな表情を浮かべている子がたくさんいました。
読み聞かせの良さを感じた一コマでした。

竹之内先生が玄関のお花を替えに来てくださいました。
寒さはまだまだ厳しいですが、玄関は早春です。

今朝は、文化広報委員さんと読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。
どの子も読み聞かせの時は、魔法にかかったように真剣な表情で聞いています。

終わった後、どんな本を読んだか、子どもがどんな顔をしていたかなど情報交換している方もみえます。読んでくださる方の一生懸命さが伝わってきます。

読む方も読んでもらう方も温かい気持ちになれる読み聞かせ。
今日も心の栄養をたくさんいただきました。

　寒風吹きすさぶ中でも、元気な子どもたち。
　中間放課に全校一斉で行うリズム縄跳びに、懸命に取り組んでいます。

　リズム縄跳びとは、一定のリズムに合わせ、跳び方を次々に変えていくものです。
　はじめは、「むずかしい！」と言っていた子も、繰り返し練習する中で上達してきました。

　この先、さらなる上達が楽しみですね。

　今週から始まった「なわとび週間」の様子です。リズムに合わせて、前跳び、綾跳び・・・と頑張っています。
　寒さに負けない、体力づくりに楽しく取り組めました。

　今日は、国語で漢字の小テストをしたり、単元の終わりの意見文を書いて、学習のまとめをしました。それぞれに感じたことは違います。書くスピードも個々に違いが出ていますが、早く終わった児童は、読書をしたり、問題を解いたりしていました。

　今日から２月３日（金）まで、「なわとび週間」です。
　中間放課に、ほとんどの子どもたちが、児童集会で紹介してもらった「リズムなわとび」を音楽に合わせて練習しています。
　みんな楽しそうに取り組んでいます。

今日の児童集会は、体育委員会による「なわとび集会」でした。
体育委員が、「リズムなわとび」のとび方を説明し、全校の前で披露しました。

　国語の授業で、「カンジー博士の山登り」を学習しました。
　漢字クイズの作り方を知り、今日は自分でクイズを作りました。
　子どもたちは、作ったクイズで、隣同士や友達と問題を出し合い、いろいろなクイズを楽しみました。
　漢字に親しむよい時間になりました。

　１枚目は今日の丹南タイムの様子です。集中して本を読んだり、漢字の自主学習に取り組んだりして、短い時間の中で自分の力を伸ばせるように頑張っています。
　算数の学習では「大きな数」の学習をしています。今日はおはじきをまとに入れるゲームをして、全部で得点が何十何点になるのか、数える勉強をしました。