２月２日持久走大会が行われました

２月２日持久走大会が行われました

持久走大会において、全力で頑張りました。

　「学校公開日に一番見てほしい授業は何？」「給食ジャンケン！」「給食ジャンケン！？」見に来てくださったお母さんを交えて、おかわりジャンケンをしました。今日はいつも以上に盛り上がりました。

５年生は、家庭科の学習でエプロンづくりに取り組んでいます。
しつけをし、ミシンで丁寧に縫えるように、友達同士で声をかけあいながら行うことができました。

　1組では、「ゴムの力でトコトコ」の作品を作っています。トコトコ動く動力を作るのが難しそうでしたが、楽しく協力して作ることができました。
　2組では、版画を刷りました。ばれんを上手に使うことで、和紙にていねいに刷ることができました。

今日は節分。
明日から春を迎えるという節目の日。
邪気を追い払うために豆まきをしました。
ところが、すごく楽しそうでした。
なぜでしょう。

　校長先生のお話
　
　（４年生のみんなへ）
　普段の生活では、気が付かないうちに両親に支えられています。
　２０歳の成人式のときには、家族を支えられる人に成長できるといいですね。

　（保護者の方へ）
　子育ては、たいへんですが、子どもはすぐに成長し、親元から離れていきます。
　子育てを楽しむようにしていきたいですね。

　保護者に感謝の気持ちを伝えました。

　リコーダーで、「聖者の行進」を演奏しました。

　道徳の時間、「こんなとき　どうするか」みんなで話し合いをしました。

　ＡＬＴといっしょに、楽しく英語に取り組みました。

　

心を落ち着けて書写に取り組みました。

　こんなときどうするの

　動作化をしながら、主人公になりきって話し合いました。

　４年生が、これまでの感謝の気持ちを保護者に伝えました。

後転の練習をしました。
みんなでどこを工夫するとよいか話し合いながら進めました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、中華飯、鶏のから揚げ、きゅうりのナムル、いり大豆

≪献立一口メモ≫
　にわとりは、トサカを揺らしながら首をかくかくさせて歩いたりしています。ところで、にわとりのトサカはなんのためにあるのでしょうか。にわとりには、体中羽毛でおおわれているので皮膚呼吸ができません。そのためにトサカから熱を放出し、体温を保っています。また、眼球運動ができないので首を前後左右に動かして回りを見ているそうです。

２月２日　持久走大会

２月２日　持久走大会

２月２日　持久走大会