１平方センチの正方形を４つ組み合わせてできる形を考えました。ローマ字のＺの形、階段のような形などを思いつきました。

秋を感じた時の経験を文や絵にしています。今日は清書です。

いろいろなぶら下がりで鉄棒遊びを楽しみます。今日はお腹をつかって、ぶら下がりました。

ハヤシライス・牛乳・ポパイサラダ・パンプキンババロア　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　もともとハロウィンは、古代ケルト人の行事でした。ケルト民族は11月1日が新年の始まりで、10月31日は死者の霊が帰ってくる日だそうです。日本のお盆と正月が一緒になった行事に近いですね。かぼちゃをくりぬき、顔の形のジャック・オーランタンを魔除けとして家に飾ります。今日の給食は、ハロウィンにちなんでパンプキンババロアがでます。「かぼちゃ」は、エネルギーが高く、カロテンやビタミンＣが多い緑黄色野菜です。ウィルスから体を守ってくれる、魔除けのようなものですね。

　今日はボランティアグループ「たんぽぽ」の方が、読み聞かせをしてくださいました。低学年図書館「おとぎのひろば」にたくさんの児童が集まりました。読み聞かせの後は、いつも、次回の打ち合わせを入念にしてくださっています。

　リコーダーで「かっこう」を演奏しました。少しずつ指がすらすら動くようになってきました。きれいな音が出るように息のつかい方も気を付けています。

　そろばんを使って、簡単な計算をしてみました。みんな手元に集中しています。

　算数で広さの表し方を学習しました。意見を発表したり、聞いたりして答えを導き出しました。

「こきりこ節」に合わせて、いろいろなリズム楽器を演奏しました。グループで合奏を楽しむことができました。
　授業の後半では、「こきりこ節」の伴奏を考えました。まず曲につかわれている音を調べ、その音を使つかって伴奏メロディーを考えました。自分のつくった伴奏は、リコーダーで試し演奏をしてみました。

栗菜飯・牛乳・さわらの塩焼き・磯香和え・のっぺい汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　きょうは「食器の置き方」についてお話します。一般的に、ごはんは左に、汁ものは右において、おかずはその奥に置きます。これは右手で箸を持ち、左手でごはん茶わんを持って、おかずとごはんを交互に食べるのに都合がよいからと言われています。左利きの人も「いただきます」まではこのマナーにそって置き、食事の時に使いやすいよう少し並べ直してもよいでしょう。こぼさずきれいに食べることが大切です。

　今日からスポットライトの操作も始めました。東っ子発表会まで、あと1週間と少し。セリフもすらすら言えるようになってきました。

　繰り上がりのあるたし算の練習をしました。たくさんの式の中から、答えが11になる式を見分けました。何回もいろいろな方法で練習して、すらすら計算できるようにします。

　朝、低音部と高音部にわかれ、歌の練習をしました。さすが６年生！美しい歌声です。

郵便局から珍しい切手をいただきました。みんなで分けました。うれしさで笑顔いっぱいです。

「太陽の動きと地面の様子を調べよう」の単元のまとめをしました。これまで学習してきたことを振り返り確認しました。

社会でなす農家について学習しています。今日は、なす農家について調べていきたいことを発表し確認しました。

　11月6日（日）は東っ子発表会を開催します。今年度のスローガンは「伝えよう、自分の思いをのびのびと！」です。がんばって準備、練習に取り組んでいます。ぜひ、ご覧ください。

今日の練習も真剣でした。劇と歌のつなぎの部分や移動の仕方など、細かなところまで確認して練習しました。

　子どもたちが下校した後、教員の学習会を開いています。今日は、１〜３年生の担当は1年生の国語、４〜６年生の担当は５年生の算数を題材に指導の仕方を話し合いました。子どもたちに「わかった！」と言ってもらえるような授業をめざします。

「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。ドだから１の指から演奏することも意識して練習しています。