今日の広報ベルマーク委員会では、11日・14〜18日に回収した1〜6年生が集めたベルマークを仕分けたり、数を数えたりしました。広報ベルマーク委員会が呼びかけている「ベルマークを切るときは、わくギリギリに切ってください」にどうぞ、みなさんご協力をお願いします。
　取材・作成：情報委員会

写真は児童議会の様子です。みんな学校のことを考え、話し合います。

　取材・作成：情報委員会

　情報委員会では、各グループで分担を決め、木曽川東小学校のホームページを作っています。ぜひ、見てみてください。

　　作成：情報委員会

天気がいいので、みんな外で、遊んでいます。遊具やボールで、楽しく遊んでいます。

　　取材・作成：情報委員会

　児童代表委員会の様子です。先週行われた『安全ウィーク』の反省をしています。
　　取材・作成：情報委員会

　　　↑しろまる　　　　　　　　　　　　　　　　　↑チョコ
飼育園芸委員会では、ウサギの世話や飼育小屋の掃除のほかに、植物の水やりなども行っています。木曽川東小学校では、色が白い　しろまる・色が茶色い　チョコの２羽を飼っています。学校の人気者です。

　取材・作成：情報委員会

図書委員が放送で使う原稿の下書きをしています。真剣に取り組んでいます。

　取材・作成：情報委員会

みんな元気よくあいさつができ、気持ちよく１週間のスタートができたことでしょう。今日も、保護者の方や地域の方にもご協力いただいています。いつも、ありがとうございます。

ごはん・牛乳・鮭の塩焼き・即席漬・肉じゃが　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　鮭は約１メートルの大きさの魚です。鮭は赤い身をしていますが、実際には白身魚の種類に含まれます。鮭の身が赤いのは、海での鮭のエサである甲殻類に含まれる色素の色です。鮭はタンパク質が豊富にふくまれています。また、赤色の色素であるアスタキサンチンという成分が、老化を予防したり免疫力を高めたりしてくれます。骨に気を付けながら、よく噛んで食べましょう。

国際交流員の先生からニュージーランドについて教えていただきました。小学校はバリアフリーで必ず１階建てであることなど、たくさんのことを学びました。疑問に思ったことは質問したので、ニュージーランドのことがとてもよくわかりました。

説明文の説明の仕方とその良さについて考えました。グループで話し合い、代表者が学級全体に発表しました。話し合ってたくさんの工夫や良さが見つかりました。これからは、文章を読むときも書く時にも、これらの工夫や良さを意識していきたいと思います。

反比例のグラフについて学習しました。決まった数から式を求め、表を完成させた後、方眼紙に点をうちます。すると、比例とは全く違った形に…。それらを結ぶには、曲線でないといけないことに気づきました。中学校で学習する内容も理解できていました。

　PTA第2回文化教室を開催しました。
　第2回の文化教室は茶道の先生をお招きし、「茶道体験教室」です。
　その都度、丁寧に作法を教えていただき、お茶をいただく立場、お茶をたてて出す立場の両方を体験しました。

昔の日本の輸出額と輸入額のグラフを見て考えました。輸出品と輸入品の変化や総額の増加から、明治時代に日本が産業で力をつけていったことがよくわかりました。

サッカーボールを蹴ってゲームをしました。ボールを必死に追いかけたり、味方にパスしたりと元気よく活動しました。とても楽しいので、プレー中も笑顔です。また、やりたいな。

ふりあげる足、抜く足、上半身、腕の振りなど、ハードルをこえるときの姿勢に気を付けて練習しています。また、友達のよいところに気づき、自分に生かそうとしています。その結果、タイムもだんだんとよいものになってきました。

説明の仕方とその良さについて考えました。グループで話し合い、その代表者が発表しました。たくさんの工夫と、その良さを見つけることができました。

月の学習ビデオを見て、ノートにまとめました。これまで学習してきたことの復習と、新しい月の秘密を知ることができました。

港から食卓まで、魚がどのように運ばれてくるのか学びました。多くの方のおかげで、お魚が食卓に届いていることがわかりました。今日から、食事のお魚をこれまで以上に大切にいただこうと思いました。

　野菜などに絵の具をつけ、スタンプのようにポンポンとおしました。いろいろな形の型押しを取り入れて、絵をかきました。それぞれの工夫が光る絵の完成です。