チューリップの球根を鉢にうえました。芽が出て、どんな色の花が咲くか楽しみです。

　将来の自分を想像し、粘土で像をつくっています。今日は、芯材に粘土をつけました。まず真っ白な紙粘土に水彩絵の具を練りこみ、自分の思いに合った色粘土をつくります。そして、少しずつ芯材に粘土をつけていきました。

麦ごはん・牛乳・根菜カレーライス・フルーツババロア・福神漬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　今日のカレーには、いつもと違う食材が入っています。何だかわかりますか？　人参やごぼう、さつまいも、れんこんなど、「根菜」と呼ばれる土の中で育つ野菜が入っています。根菜は、土の中で植物を支える部分なので栄養を蓄え、食物繊維が豊富でかみごたえもあります。よく噛んで食べましょう。

　物語を読んで絵をかいています。パスや絵の具を使って思い思いに色をぬりました。バックはスポンジを使って、絵の具をとんとんとおくようにぬる児童もいました。

　「たんぽぽ」のみなさんが読み聞かせをしてくださいました。最初に、笠原良郎著の詩「本のせかい」の朗読。その後に、あまんきみこ著の絵本「きつねのおくきゃくさま」を、スクリーンに絵をうつしながら読んでくださいました。物語の世界が屋内運動場いっぱいに広がりました。

　図書館司書の先生のブックトークを聞きました。国語で学習した「お手紙」の作者アーノルドさんの作品を紹介してもらい、がまくんとかえるくんが出てくるいろいろなお話を楽しみました。がまくん、かえるくんのペープサートが出てきて子どもたちは物語の世界に引き込まれていました。他にも、「はらぺこプンタ」など動物が主役のお話を聞きました。

　学校の果樹園にたくさんのユズとがミカンなりました。豊作です！実がはじけると、すっぱい香りがしてきます。

理科の実験をしました。鏡で光を集めると、光が当たったところはあたたかくなるのか、調べました。鏡が１枚よりも２枚、２枚よりも３枚のほうが、温度が高くなりました。３枚当てると、温度が４０度になったグループもあり、驚いていました。

　生き物の様子を観察に行きました。東小果樹園やめがね池の周りをよく見ました。

　今日は、繰り上がりが2回あるかけ算の仕方を考えました。グループの友達にノートを見せながら、自分の考えた計算の仕方を説明します。また、実物投影機でノートを映し出し、学級全体に発表します。話す活動を多く取り入れ、授業をすすめています。

　体育でマット運動をしました。さすが5年生！美しいブリッジです。

　体育でマット遊びをしています。今日はさかさまになる運動に挑戦しました。「かえるのあしうち」は、マットに両手をつき、空中で両足を打ち合わせます。

3年生は理科で太陽の光について学習しています。今日は、鏡ではね返した光の進み方を調べました。どの子も鏡の角度をいろいろ変え、光がどこへ行くか楽しそうに試していました。

ごはん・牛乳・とりにくのレモンソースがけ・花野菜サラダ・けんちん汁

○　こんだてメモ
　レモンは寒さに弱いため、冬暖かく夏に乾燥する地域が適しています。このためイタリアやスペイン、南カリフォルニアなどの地中海性気候で栽培されています。日本では、広島県や愛媛県などで栽培されています。日本で収穫されるレモンの旬は秋から冬です。レモンに含まれるビタミンCは、皮膚の健康を保ってくれ、クエン酸は、疲れにくい体にしてくれます。

問いの文に対する答えを探しました。「一つは〜」「もう一つの理由は〜」などの言葉から答えの文を探し、読み取っていました。

けがをしないためにどうしたらよいかを確認しました。様々な原因がけがにつながります。一つ一つの原因を作らないようにして、安全に生活していくことを確認しました。

「ちいちゃんのかげおくり」の文章の読み取りをしています。その中で、戦争で町の変わった様子を考え、発表しました。そして、戦争は決してしてはいけないと心に誓いました。

「What time〜？」で問われた世界の時刻を、正しく答えました。時間の問いと答えを覚えるとともに、世界の地名も学べました。

国語の「手と心で読む」を読んでいます。この文章から、だれもがよりよく関わりあう生活について考えていきます。

算数の文章問題の学習です。問題の意味を理解するため、しっかりと問題文を読んでから解きました。