最新更新日:2024/11/13
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ようこそ 今伊勢小学校のホームページヘ! 子どもたちの様子やお便りなどをご覧いただけます。 

9月16日(金)書写(4年生)

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4年生は毛筆で「はす」を書いています。今日は、清書を提出します。横の結び、縦の結びに気をつけて書けたでしょうか。

9月16日(金)算数(4年生)

 算数の授業では、問題文に合う式を考えました。みんな一生懸命考えて、次々に手をあげて先生から○を付けてもらいました。
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9月16日(金)植物の成長のまとめ(3年生)

 今日は、植物の成長についてのまとめをしました。最後に「学んだことを生かそう」の場面では、私たちが食べているレタスやゴボウ、ニンジンなどが「葉・くき・根」のどこの部分なのか考えました。特に、ジャガイモについては、多くの子が「根」と思っていましたが、実は「くき」の部分だと知って、驚きの声があがりました。
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9月16日(金)ごみのゆくえ(4年生)

 社会科の授業では、そ大ごみやもやせないごみのゆくえについて、勉強しました。昨日、環境センターを見学してきただけあって、みんな意欲的に考えたり、発表したりできました。
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9月16日(金)おつきさま(3年生)

 昨夜は、十五夜で、夜空には満月がうかんでいましたね。音楽の授業では、「おつきさま」をリコーダーで演奏しました。
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9月16日(金)組立体操(6年生)

 運動会まで、あと1週間となりました。今日は、組立体操の隊形移動を中心に練習しました。来週は、台風の影響も心配されます。集中して練習に取り組んでいきましょう。
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9月16日(金)ねんどあそび(1年生)

 図工の時間には、ねんどですきなものを作っています。まずは、ねんどをあたため、よくもんでやわらかくしました。そして、パンダやぞう、うさぎなど、自分のだいすきな動物を作りました。
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9月16日(金)元気に応援練習

 朝の会の時間に、各学級では元気いっぱい応援練習に取り組んでいます。運動会まで、あと1週間となり気持ちも高まってきました。
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9月15日(木)夏の思い出(1年生)

 まだまだ暑い日が続いていますが、セミの鳴き声はすっかり聞こえなくなりました。
 生活科の勉強で、虫探しをしました。今年は校舎の工事のため、校内で虫探しができる場所がほとんどありません。けれども、セミの抜け殻はたくさん見つかりました。
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9月15日(木)環境センター見学(4年生)

 社会科「ごみのしょりと利用」の学習で環境センターへ見学に行きました。ビデオや実際にごみを処理をする様子を見たり、職員の方の話を聞いたりしてきました。4年生らしい態度で見学することができました。
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9月15日(木)図工(5年生)

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5年生は図工でパズルを作ります。1枚の板を電動のこぎりを使って切り抜き、形や組み合わせを工夫して楽しいパズルを作ります。今日は、考えたデザインを板に書き写す作業です。

9月15日(木)音楽(2年生)

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2年生の音楽の授業の様子です。鍵盤ハーモニカにもすっかり慣れ、上手に演奏できるようになりました。

9月15日(木)家庭科(6年生)

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6年生は家庭科で、生活に役立つ布製品を作っています。手縫いやミシンを用いた直線縫いでナップサックを製作しています。

9月14日(水) 徒競走の練習 (3年生)

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今日の運動会の練習は、体育館で徒競走の流れを一通り流しました。

徒競走は3年生からコーナーのあるコースになります。

並ぶ場所やスタート位置などを知り、素早く移動する練習をしました。

9月14日(水)運動場で玉入れの練習(1年生)

運動場で初めて玉入れの練習をしました。
運動会本番には、何個入るか楽しみです。
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9月14日(水)運動会の練習

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1年生の練習風景です。先日、運動場のサッカーゴールを移動し、テントや入退場門を設置しました。準備が少しずつ進み、運動会への気持ちも高まってきます。

9月14日(水)植物の成長(3年生)

 理科の授業では、植物の成長の様子について考え、成長の順に従ってシールを貼っていきました。ゲーム感覚で成長の様子を確かめることができました。
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9月14日(水)騎馬戦(5年生)

 今日は、実際に騎馬を組んで、紅白に分かれて戦いました。今日は、女子も男子も白組の勝ちでしたが・・・本番での熱戦を期待したいですね。
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9月14日(水)品物はどこから(3年生)

 社会科の授業では、スーパーマーケットなどに並んでいる多くの品物が、どこで作られどのように運ばれてくるのか勉強しました。台風で大きな被害にあわれた北海道や東北地方からも、多くの品物が私たちのまわりにやってきていますね。
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9月14日(水)カタカナの学習(1年生)

 2学期の文字の学習は、カタカナです。良い姿勢で、ゆっくり丁寧に書くことができました。
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校長:岩田武志
児童数:956人
学級数:34(特別支援学級:5含む)

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