本日の献立は、牛乳・ご飯・ちゃんこ汁・鮭のおろしだれです。
　「ちゃんこ汁」の「ちゃんこ」とは、お相撲さんが食べる食事のことを言います。大きな鍋に、魚や肉・野菜などをたっぷり入れて作ります。野菜が多く、質のよいたんぱく質もとれるので、力いっぱい取り組みをするお相撲さんに欠かせない、バランスのとれた食事です。

　比が等しいことの意味と等しい比の性質について学習しました。「４０：５０と１２０：１５０」「２０：３５と４０：７０」など、２つの比が等しいかどうかを考える問題に挑戦しました。

　全員が２チームに分かれて、ドッジボールを楽しみました。ボールを投げる・捕らえる・当てる・よけるなど、基本練習の成果を発揮することができましたか。

　鍵盤ハーモニカで「ドレミの　トンネル」を演奏しました。「指くぐり」と「指またぎ」の奏法をきちんと身につけることができたかな？

　リズムや旋律の繰り返しや重なりの楽しさを感じ取りながら、また、自分の音や友だちの音を聞きながら、「まほうのチャチャチャ」を演奏しました。

　三角定規やコンパスを使って、ひし形の性質を調べました。４つの辺の長さがすべて等しいこと、向かい合う２辺が平行になっていることなどが理解できました。

　三角形や四角形を切り抜いて、ぴったりと重なる形をさがす活動を行いました。２つの図形が合同であるという意味を理解することができました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・味噌汁・切り干し大根のベーコン煮・冷凍洋梨です。
　切り干し大根は、大根を細切りにして乾燥させて作ります。野菜を干すと水分が抜けて旨味が増します。注目すべきは栄養価がぐっと高くなることです。生の大根と比べると、カルシウムは約２３倍、食物繊維は約１６倍にもなります。

　これまでの読書記録などをもとに、自分と本との関わりについて振り返りました。その中で「いちばん心に残っている本」について、その理由がわかるように文にまとめまています。

　今朝、家を出発するお子様は傘を持っていましたか？
　今日は午後から雨が降る確率が高いという天気予報が出ています。その予報を知っている子どもは傘を持ってきたようです。自分で天気予報を見て（知って）傘を持って来たり、お家の方に「今日は雨が降るみたいだから傘を持っていこうね。」と言われて持って来たりしたようです。このような行動を続ければ、たとえ下校時に雨が降っていなくても「もしもの時のために準備をする」という習慣は身についていくと思います。
　今週の週目標は「時間を守りましょう。」です。
　８時２５分のチャイムが鳴った時には、全員が読書を始められるようになった１年生。この３か月間の成長を感じます。
　次にどんなことをするのか、そのためにはどんな準備が必要か、今、何をしなければいけないかということを考えて行動できる北方っ子になるように支援していきたいと思います。

　ＡＬＴのペレス先生に教えていただく英語の時間がありました。
　「Hello. How are you?　I'm 〜.」など、あいさつをするときに使う会話文の練習で Warm-upをした後、Missing-gameをしながら「tiger，dog，duck，kiwi，bear，penguin，cow，chimpanzee，cat」などの動物の言い方を覚えました。子どもたちは笑顔で楽しそうに参加していました。

　語のまとまりや言葉の響きなどに気をつけながら、教科書Ｐ.６０〜６１「あいうえおで　あそぼう」を音読しました。言葉のリズムに節をつけて、歌うように音読することができましたか？

　新聞紙を並べたり、つないだり、破いたり、丸めたり、しぼったりして形を変えながら、思い付いた形をつくました。帽子・リボン・お面・刀・ソフトクリームなど、さまざまな作品ができました。

　ＡＬＴのペレス先生に教えていただく英語活動の時間の様子です。
　「Hello. How are you?　I'm 〜.」など、あいさつをするときに使う会話文の練習で Warm-upをした後、Missing-gameをしながら「tiger，dog，duck，kiwi，bear，penguin，cow，chimpanzee，cat」などの動物の言い方を覚えました。

　半径が等しい円をふたつかき、交わった点と円の中心をつなぐとひし形ができる理由を考え、話し合いました。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯（海苔ふりかけ）・春雨スープ・春巻きです。
　春雨は、緑豆やじゃがいもなどのでんぷんから作られます。つるりとした喉越しが特徴で、サラダやスープなどの料理に合います。透明で細長い形が、しとしと降る春の雨筋を思わせることから、漢字で春の雨と書いて「春雨」と呼ばれるようになりました。

　「大人１人分の料金は子ども１人分の２倍、大人１人分と子ども１人分の料金の合計は１５００円、大人１人分・子ども１人分の料金はそれぞれいくらですか？」のように、線分図や絵図から、何かと何かを置き換えて考えるような問題を解く練習をしました。

　食べ物を通した生物どうしの関わりについて話し合いました。生物の間には、食う食われるという関係があることを理解することができました。

　６月２７日（月）、野外教育活動の説明会を開催しました。保護者の皆様には、ご多用の中ご出席いただきありがとうございました。荷物の準備や、キャンプ最終日の学校への出迎えなどでお世話をおかけしますが、よろしくお願いいたします。
　子供たちは、７月３１日（日）〜８月２日（火）に実施する２泊３日のキャンプを、とても楽しみにしています。自分たちの手でキャンプを盛り上げようと、各クラスで様々な準備をしています。
　子どもたちが元気に参加できるよう、お子さんの健康管理について、ご家庭でも十分ご留意ください。よろしくお願いいたします。

　6月24日に福祉実践教室を行いました。子どもたちは、「車いす」「点字」「手話」の中からあらかじめ選択した講座を受講しました。だれもが講師の先生のお話を熱心に聞き、体験を通して生活の大変さやバリアフリーの大切さを実感することができました。