中間放課に通学班の班長会がありました。班長としての役割と責任について再確認しました。また、班長旗の使い方についても話があり、登下校でしっかりとつかえるように話を聞きました。
５時間目の図工では、作成したテープカッターの鑑賞を行いました。思いを込めて作った作品を見合い、よさを伝え合いました。

　１枚目は、今日の国語の時間の様子です。「じどう車くらべ」という学習に入りました。自動車の仕事やつくりを本文から読み取り、考えたことをたくさん発表することができました。
　２、３枚目は生活科の様子です。紙コップやどんぐりなどの材料で、おもちゃ作りをしました。楽しいおもちゃがたくさんできあがりました。

今日は、あいさつデーでした。
ＰＴＡの方も門であいさつ運動に参加してくださいました。
ありがとうございました。

さあ、今日は「自分から」あいさつできた人が何人いたのでしょうか？
明日からも「自分から」に心掛け、あいさついっぱいの丹陽南小学校にしていきましょう。
ご家庭でも声かけをよろしくお願いします

　５年２組では、国語「天気を予想する」の学習で、図表を使って説明するよさについて考えました。グラフを用いて説明することの良さを考え、ペアで意見交流をすることができました。
　３年２組では、国語「すがたをかえる大豆」の学習で、文章全体の組み立てを調べました。文章中に出てくる大豆を変化させた食品について、意欲的に発表することができました。
　

　今日の集会では、消防署の方から防火作品入賞者に、表彰をしていただきました。その後、「冬は寒くなり、火を使うことが多くなる。火事は、大切な人の命や財産を奪ってしまう。火遊び等で、火事を出さないようにしよう。」というお話を聞きました。子どもたちも、防火の意識を高めることができたようです。

来週月曜日、21日は「あいさつデー」です。
先月のあいさつウィークから、少しずつ、自分からあいさつできる子が増えてきました。
今月も、「自分から元気にあいさつ」を目標にしたいと思います。
ご家庭でも声かけをお願いします。

玄関のお花の取り替えに竹之内先生が来てくださいました。
菊の花の良い香りがします。
ありがとうございました。

　昨日、１年生は日吉神社へどんぐり集めに行きました。子どもたちは楽しそうに、どんぐりや落ち葉、松ぼっくりなどを拾っていました。来週集めたどんぐりなどを使って、おもちゃ作りをする予定です。どんな作品ができ上がるか楽しみです。

　社会科の「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で、ピアゴさんを見学させていただきました。
　普段、見ることができないバックヤードを見ることができ、子どもたちも興味津々でした。
　今後は、見学したことや授業で学習したことをもとにして、新聞にまとめていきたいと思います。

　今日は、ゲストティーチャーさんにもお手伝いいただき、大豆の収穫をしました。大豆の株を抜き、大豆を取り出し、その大豆をみんなで拾って、選別しました。細かい大豆を1粒1粒集めたり、選別したりするのは大変でしたが、みんなで協力して楽しくできました。3学期のみそ造りで今日とった大豆を使います。とても楽しみですね。

　５時間目の体育の授業で「リレー遊び」をしました。
　声を掛け合いながらボールを回したり、応援し合ったり、楽しく活動することができました。

　昨日、生活科でほたる号の見学をさせて頂きました。
　ほたる号の設置の仕方を見学・ほたる号で働いている方に質問をしました。
　子ども達は設置している風景を絵に描いたり、働いている方はどんなことをしているのかしっかりメモを取ることができました。

いつものように、ギャラリーの写真を竹ノ内さんが取り替えてくださいました。
ありがとうございました。

　今日の５，６時間目の図工では、物語の絵を描いていきました。
　下書きを工夫したり、きれいな色使いでクジャクの羽を描いたりしました。
　どんな絵になるのか、完成が楽しみです。

先週「花餅つくり教室」のご案内　のプリントを３年生以上に配布しました。

毎年、参加された方からは、とてもよかったという声をいただいてます。
最近では、本物の餅でなく、プラスチックでできたものも出回っていますが、自分でよい年になるように願いながら作った花餅を飾るのも良いものではないでしょうか？
作り方は、とてもていねいに教えていただけます。
たくさんの方の参加をお待ちしています。（写真は昨年度の様子です。）

１・２年の方で希望される方は、担任にお申し出ください。

　授業中に緊急地震速報が鳴ったとき、どのように行動したらよいかを確認する避難訓練を行いました。どの子も素早く机の下に身をかがめることができました。また静かに待つことができ、放送の指示に従うことができました。

　社会の授業では、白地図を使って愛知県の鉄道や道路について学習しました。色分けをしたり名称を書き込んだりして、住宅・商店・工場が多い場所と鉄道の通っている場所との関係に気づくことができました。

　学習発表会の当日を迎えました。６年生は、秋田に伝わる「八郎」を全員で演じました。一人一人が自分の役割を考え、劇をよりよくしようと取り組むことができました。この経験を生かして、残りの小学校生活を過ごしてほしいと思います。

　４年生は、子どもたち自身で演技の仕方や細かいセリフの言い回しを相談しながら、練習を重ねてきました。この劇のテーマであった「みんなそれぞれちがうけど、みんなで仲良くしようよ」ということを、この行事を通して実際に考えることができたのではないかと思います。ご覧いただきありがとうございました。

　今日、学習発表会本番でした。３年生の出番は１番始めだったので、声が出しづらい状況でしたが、一生懸命演技しました。
　終了後、やりきった表情の子どもたちを見ることができました。お家でも話題にしていただけたらと思います。
　観に来てくださったみなさま、本当にありがとうございました。