３年生は、今日、町たんけんに出かけました。学校周辺には、何かあるのかを観察しながらたんけんしました。のこぎり型の屋根や高速道路、インターチェンジなどたくさんのことを発見した町たんけんでした。

　３年生になって初めて取り組むものに習字があります。はじめてのことでかなり苦戦しています。でも一生懸命先生の話を聞いて取り組んでいる姿はすばらしいです。どんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

　体育で立ち幅跳びに取り組みました。上半身の反動を使って全身で大きく跳躍することに全力で取り組みました。自己ベストを目指して努力している姿が素晴らしいですね。

　英語で色の表し方を学習しました。ALTの先生が言う色をぬる活動に熱心に取り組みました。元気よく発音することのできた３年生でした。

　先日植えたオクラの芽が出ました。毎日水をあげて、一生懸命世話をしています。芽が出たことをうれしそうに担任に報告する姿が可愛らしいですね。

　５月は、様々な健康診断をする月です。今日は、歯科検診をしました。始まりと終わりのあいさつをきちんとしたり、静かに待機することができたりきちんとした態度で臨むことができてすばらしかったです。

　５月は、様々な健康診断をする月です。今日は、聴力を検査しました。始まりと終わりのあいさつをきちんとしたり、静かに待機することができたりきちんとした態度で臨むことができてすばらしかったです。

　５月は、様々な健康診断をする月です。今日は、視力を検査しました。始まりと終わりのあいさつをきちんとしたり、静かに待機することができたりきちんとした態度で臨むことができてすばらしかったです。

　３年生は、算数でわり算の学習をしています。初めての考え方なので、数図ブロックを使ってじっくり考えています。分け方や式の立て方をしっかり考えて、発表している姿が立派ですね。

　３年生は、理科の学習でオクラの観察を行います。種をしっかり観察した後、植えました。どんな芽が出るか今から楽しみです。

掃除の時間はもちろん、昼放課も毎日、一生懸命掃除をしている人がいます。最高の仕事をする最高学年です。立派ですね！

　今日は、「乾電池のつなぎ方を変えると、モーターの回る速さや豆電球の明るさが変わるか調べる」実験をしました。乾電池の直列つなぎは、理解できるのですが、乾電池の並列つなぎとなると…　試行錯誤しながら実験に取り組みました。

　５月１２日の中間放課に、学年園でサトウキビの上にかけてあったビニールをはずしました。社会で沖縄の学習をするので、毎年水谷先生に教えていただいて育てています。
ビニールをはずすと、大きくなったサトウキビが気持ちよさそうに顔をだしました。大きくなると長さは２ｍ以上に！みんなの身長をいつごろ追い越すのかな？？成長を観察していきましょう。手伝いをしてくれた人たち、ありがとう。

　緑の募金に二日間ご協力ありがとうございました。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。

　３年生は、総合的な学習の時間で、地域の名人とふれあい、様々なことを学ぶ学習をしています。今回は、リコーダー名人とふれあいました。３年生は、音楽で今年から、リコーダーの演奏に取り組みます。リコーダー名人とふれあう活動を通して、リコーダーに興味関心を持ち、今後の学習にいかしていこうと考えました。当日は、多くの種類のリコーダー演奏を聴いたり、実際手に取ったり、自分のリコーダー演奏したりしました。名人の上手な演奏に、リコーダーのステキな世界に引き込まれていきました。子どもたちは、これからリコーダーの練習をしっかり頑張りたいと決意しているようでした。