カーブを走り抜け、ゴールを目指しました。

コーナーをまわり、最後まで力いっぱい駆け抜けました。

屋運で台上前転の練習をしました。着手の位置や頭の位置などを確認しながら練習しました。みんな上達しています。

５年生はマット運動で、様々な技に挑戦しています。前転、後転、開脚前転、開脚後転を美しく回れるように練習しました。

今週末の選手権大会に向け、明日の朝、壮行会を開きます。今日はその練習をしました。明日の壮行会で、選手を勇気づける声援を期待します。

マットの上で前回りをしました。勢いよく回りきることができるように、何度も練習しました。次の練習が待ちきれませんね。

マットの上で後ろにごろ〜んと転がりました。背中を丸めてゆらゆらゆれて上手に起き上がると気持ちいいね。

「くじらぐも」の学習をしています。今日は、いつ、どこで、だれが出てくる物語なのかを確認しました。みんな意欲的に発言しています。

教育実習生の先生と家庭科の学習をしました。絵を見て１階と２階の暮らし方のよさや改善点について話し合いました。今年の冬の生活に生かしていきたいと思います

　自分が着てみたい世界の衣装。今日は、今まで作ってきた服の型にいよいよ色付けをする日です。きれいな服に仕上がるように、丁寧に色づけをしました。

ごはん・牛乳・和風ハンバーグ・おひたし・赤だし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　今日は、「地産地消」についての話をします。「地産地消」とは、地域で生産されたものを地域で食べたり、利用したりすることをいいます。「地産地消」には、よいことがいくつかあります。地域の食材を食べることは、遠くから運ばれてくる食ベ物を使うより、輸送にかかるエネルギーやコストが節約でき、さらに、二酸化炭素の排出量もら減らすことができます。とても環境に優しい取り組みといえます。他にも、生産者と消費者の結びつきが強くなり、「顔が見える関係」ができます。これは、安心で安全な食べ物が買えるということです。

　３年生の英語活動では、本、かばん、けしゴム、鉛筆など身のまわりにある物の言い方を学習しました。ALTの先生が英語で言われるのを聞き、あてはまる物を持ち上げて、答えました。

　６年生は体育でハードル走の学習を始めました。
今日は自分に合ったハードル間の距離を探しました。

　３つの数をたしたり、ひいたりする計算を学習しています。
数図ブロックをヒントに考えました。

　今日は、先週あった「手をつなぐ子らの運動会」の思い出の作文を書きました。
　まず、思い出の写真をみんなで見て、楽しかったことやがんばったことを話し合い、思い出しました。

様々な商品の英語での言い方を学びました。まとめとして、買い物ゲームをしました。上手に買い物できたかな？

　ホタルについて学習しました。ホタルの体にしくみについて学んだ後、実際に幼虫を観察しました。この幼虫は、今年のホタル観察会で見たホタルが生んだ卵です。大切にしていきたいと思います。

線分図をかく時のコツを学びました。まずは、実際に図をかいてそれを等分し、その図を線で表せば完成です。みんなすらすらかくことができました。

　体育でボール投げゲームをしました。
今日はボールを投げたり、受けたりする練習をしました。

黒ロールパン・牛乳・ソースかつ・キャベツソテー・豆乳スープ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　キャベツは、古代ギリシャや古代ローマでも食べられていた、世界最古の野菜のひとつです。日本でも大根の次に収穫量が多い野菜です。愛知県は、全国上位のキャベツの産地です。おもに豊橋市や田原市で作られています。キャベツは、栄養的に大変すぐれています。ビタミンCやカロテンが多くカルシウムも含まれています。めずらしい栄養素で、ビタミンUという胃腸の粘膜を正常に整える成分も入っています。