算数の授業では、どのように考えて作った式なのか、図を使ってみんなに説明をし合いました。みんな意欲的に発表できました。聞く側の人も、しっかりと聞くことができていました。

　毎週金曜日、中間放課には週番交代を行っています。運動会が終わった今週は「時間を守って行動しよう」という目標でした。ほとんどの人が時間は守れましたが、廊下歩行が今一歩でした。ついつい走ってしまう人が、低学年にみられました。
　けがをしないためにも、廊下は静かに右側を・・・ですね。

　社会科の授業では、私たちの生活と工業生産の学習に入りました。今日は、身の回りにあるいろいろな工業製品を、みんなで分類してみました。分類に迷うような製品が出てきて、みんなで頭をかしげる場面もありました。疑問をもつことは大切です。これから、しっかりと調べていきましょう。

　理科の授業では、太陽の動きと地面の様子を調べる学習を進めています。今日は、かげができている時に、太陽はどこに見えるか調べました。

２年生の図工の様子です。粘土で運動会の思い出を形に表しています。徒競走やダンスの様子を思い出して、一生懸命作っています。

　１０月２日（日）に開催される今伊勢町民運動会、お昼ごろに行われる交通安全総決起大会パレードには、器楽部とカラーガード部が参加します。小学校の運動会の時と同じような、見事な演奏が披露できるよう練習しました。

　大会に向けて、動きの確認をしました。一人一人の役割をしっかりと理解し、動いていました。　

　１学期に育てたアサガオのから種がとれました。その種を来年の１年生にプレゼントするために、種を入れる封筒を作りました。１年生にメッセージも書き、きれいに色もぬりました。来年の１年生が喜んでくれるといいですね。

　お昼から雨が上がり、久しぶりに外遊びをすることができました。子どもたちは元気いっぱい外で遊んでいました。

　朝、登校した時には運動場は水浸しでしたが、昼前には運動場が使えるほどになりました。昼の休み時間には、子どもたちが担任の先生や教育実習生の先生と元気に遊ぶ姿がみられました。

　算数の時間には、ながさをくらべる勉強をしています。今日は、どちらがながいかをくらべました。みんなしっかりと前を向いて勉強できましたね。

　今日は、「Ｗｈａｔ　ｓｐｏｒｔ？」と題して、友だちがジェスチャーで表現したのはどんなスポーツか。英語で当てっこしました。みんな楽しく活動できました。

　６年生は、図工の時間に「１２年後のわたし」と題して、将来の自分を立体に表現しています。一人一人が、将来の夢や希望を持てていることは素晴らしいです。みなさんの夢や希望が実現できるといいですね。

４年生は書写の時間、毛筆で「林」を書いています。文字の組み立て方、特に「へん」と「つくり」の関係に気を付けて書いています。

　図工の時間に、運動会の思い出をねんどで表現しました。５０メートル走やダンスを思い出している子が多かったのですが、中には、器楽部のお兄さんやお姉さんの姿をねんどでつくっている子もいました。みんな、休み時間も席について取り組むことができました。

　算数の授業では、分数の学習を進めています。今日は、分母のちがう分数どうしの大小をくらべる勉強をしました。分母をそろえると、大小のちがいがはっきりとわかりましたね。

　算数の授業では、あまりのあるわり算のたしかめ方について勉強しました。みんな集中して問題を解くことができました。より早く、正確に計算できるようにがんばりましょう。

　理科の授業では、「生物どうしの関わり」について学習しています。食べ物を通した関わり「食物連鎖」の勉強に続いて、今日は、空気を通した関わりについてみんなで考えました。身の回りから酸素は失われ続けているのに、なぜ酸素はなくならないのか。時にはペアで、そしてみんなで考えました。
　友だちの発表を聞く姿勢、とてもよかったですね。

　今朝も雨の中の登校となりましたが、ボランティアの子どもたちは、元気にあいさつを呼びかけてくれました。来週からは、後期の活動がスタートします。あいさつの輪をもっと広げていきましょう。

　今日は、エンドスローインの練習をしました。スクリーンをうまく使って、点数につなげていけるといいです。