時は、確実に流れています。３年生は、楽しみにしていた修学旅行も終わり、進路に向け時間の使い方について、自分自身との葛藤の日々だと思います。　６月１０日は、「時の記念日」でした。ここで時間について、考えてみたいと思います。
６月９日（木）の中日新聞朝刊「中日春秋」に以下のような記事が載っていました。
・・・以下、引用・・・
　この１５年間で、値段が３分の１になったものがある。いくらデフレの世とはいえ、大変な値下がりだ。それは何か。
　　（生徒に問いかける）
　時間である。時計大手のシチズンホールディングスが、小学４〜６年の４００人を対象にした時間をめぐる意識調査で「もし時間をお金で買えるとしたら、１時間をいくらで買うか」を尋ねた。２００１年の平均額は１２９４円だったのが、今年は４０９円。大変な急落だ。
　では、もし１時間自由に使える時間があったら何に使うのか。３分の１の子どもが「ゲームをする」と答え、「友だちと遊ぶ」を大きく上回った。ただ、おもしろいのは、「あなたにとって無駄な時間は」との質問に「ゲーム」と答えている子どもも３分の１を超えていることだ。ゲームはおもしろいし、もっとやりたいけれど、無駄なこととも思う。そんな葛藤を抱える子が多いのだろうか。
　心理学者の故河合隼雄さんは、『子どもの「時間」体験』と題した随筆で、葛藤と対決していくことこそが、子どもの時間に「厚み」をもたらすと書いた。テレビは見たいが、勉強はどうするか。その葛藤に親がどう言うかではなく、自分自身で向き合っていく。それが大切なのだと。
・・・（引用終わり）

　誰にでも平等に与えられた時間。この時間をどのように使っていくか、その積み重ねが人生をつくる。時間の使い方は、人生をどう生きるかそのものである。目の前のことを全力で当たる、それが未来を切り拓く。さあ、前を向いて、進め！

　(校長)

３日目は、午前中クラスごとの分散学習です。１組は東京スカイツリー・浅草方面、２組は上野動物園、３組は東京タワー・お台場方面、４組は東京スカイツリー・浅草方面、５組は上野動物園・月島もんじゃ方面です。
　帰りの新幹線の中も、おしゃべりをしたりカードゲームをしたりして盛り上がっていました。

ケガ人や病人も出ずに、天候にも恵まれ素晴らしい思い出が沢山できた修学旅行でした。この体験で学んだことを、これからの３年生の生活に生かしていってほしいと思います。

　２日目は、国会議事堂の見学をしました。国の最高議決の場は、凛とした空気に包まれていました。その後、東京班分散行動を行いました。事前の計画どおり班ごとに行動をしました。東京の地下鉄網の複雑さに、道に迷った班もありましたが、無事に全員、ディズニーシーに集合することができました。
　ディズニーシーでは、夢のような楽しい時間を過ごすことができました。とても疲れた日となり、ホテルではみんなすぐに熟睡していました。

　修学旅行の思い出の写真を紹介します。
１日目は、朝霧高原のミルクランドでバーベキューと焼きそばを作り、その後、自然体験を行いました。乗馬体験・パラグライダー・マウンテンボード・洞くつ探検・酪農体験など貴重な体験をしました。その後、各ペンションでオーナーさんと楽しい時間を過ごしました。友だちとの親交を深め、良さの再発見をしました。富士山麓山中湖の自然を満喫しました１日でした。

　鮭のフレークごはん　牛乳　糸寒天のごま酢和え　トマト入りかきたま汁

　給食クイズです。
寒天は何から作られているでしょうか？次の3つの中から答えをひとつ選んでください。
　１番　こんにゃくいも
　２番　海藻
　３番　豆腐
答えは、２番の「海藻」です。「てんぐさ」や「おごのり」から作ります。海辺の土産屋さんに行くと、寒天の作り方を教えてくれることがありますよ。ゼラチンで固めたゼリーとは違う食感ですね、

無事に新幹線に乗りました。みんな元気です。子供たちを修学旅行に行かせていただき、ありがとうございました。これで、配信を終わります。

ごはん　牛乳　おろしハンバーグ　山菜とひじきの炒め煮　三色和え

　ハンバーグは、中央アジアの遊牧民「タルタル人」が食べていたタルタルステーキが起源と言われています。タルタルステーキは堅い馬肉を食べやすくするために細かくたたき、みじん切りにした玉ねぎを加え、塩や香辛料で味付けして、生で食べる料理です。これが１８世紀にドイツの港町ハンブルグに伝わり、焼いて食べるようになりました。
　日本には、明治時代になってから伝わりましたが、一般的な家庭料理になったのは１９５０年頃からです。

雨があがりました。３組は、東京タワー、お台場に来ています。ホテルグランパシフックでランチ、レインボーブリッジ、ガンダム像で記念写真を撮りました。

今朝は、雨が降っています。朝食を食べてから、クラス分散になります。

ディズニーシ―を退場し、サンル―トホテルに到着しました。各部屋に分かれて就寝です。お休みなさい。

　来週は自然教室です。１年生がトーチトアリング・リハーサルを行いました。実際に火をつけたトーチを使ってのリハーサルです。はじめは緊張した顔つきでしたが、だんだん慣れてくると練習の成果を発揮して上手にコントロールできるようになっていきました。自然教室ではきっとすばらしいものが見られることでしょう。・・・本番が楽しみですね。

ディズニーシ―を班行動で楽しんでいます。夕暮れが迫り、ライトアップがきれいになりました。

夢の国、ディズニーシ―を楽しんでいます。迷子にならないようにね！

班分散から、ディズニーシ―に集合です。一番めの班がチェックしました。楽しんで来てね！

国会議事堂の見学を終え、記念写真を撮りました。この後、班分散行動が始まります。汗ばむ陽気です。

　ごはん　牛乳　酢豚　もやしの中華和え　ワンタンスープ

　酢のことを英語でビネガーと言います。これは、フランス語でブドウ酒という意味のワインと、すっぱいという意味のエーグルからきています。
　酢は紀元前１４５０年ぐらいにあったと言われています。日本は中国から伝わりました。
　殺菌力が強く保存がききます。また、野菜の色が変わるのを防いだり、たんぱく質を固めるはたらきもあります。ポーチドエッグはたんぱく質を固める性質を利用した料理です。

快晴の朝です。退村式（山中湖）を終え、東京（国会議事堂）へ向かいます。

ナン　牛乳　ドライカレー　えひカツ　アスパラサラダ

　ナンと聞くと、どんな国を連想しますか。インド・パキスタン・イランなど、ナンを食べる国はいくつかあります。
　ナンの語源はペルシア語です。平たく楕円形で大ぞうりのような独特の形をして、ところどころポコポコ膨れているものが多いです。インドのナンは二等辺三角形あるいはヘラ型をしています。パキスタンは丸いものが多く、真ん中に穴が開いているものもあります。
　今日は、ドライカレーをつけながら食べました。

雨に降られずに体験活動を終えました。入村式の後、各ペンションに分宿します。美味しい夕食が楽しみです。

自然体験活動です。乗馬・パラグライダ―・マウンテンボ―ド・洞窟・酪農の活動があります。