最新更新日:2024/12/24
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

先週の浅井中小学校 【6月26日(日)】

(上)クラブ活動がありました。ゲートボールクラブでは、地域の方に教えていただきながらゲートボールの試合も行いました。
(中)消防音楽隊の演奏会がありました。児童の代表の人が指揮をする体験もありました。みんな楽しく歌を歌うことができました。
(下)3年1組では研究授業がありました。みんな頑張って発表をしていました。
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読み聞かせにチャレンジしたよ その1【6月26日(日)】

 朝の読書タイムに、図書委員会による読み聞かせを行いました。担当の学年の子たちに合いそうな面白い本を選んで、読み聞かせにチャレンジしました。
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読み聞かせにチャレンジしたよ その2【6月26日(日)】

 この日までに、委員会の時間や休み時間を使って練習してきました。どの子も一生懸命読んでいます。
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読み聞かせにチャレンジしたよ その3【6月26日(日)】

 図書委員として、立派にやり遂げることができましたね。
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土曜日の学校では 【6月25日(土)】

 屋内運動場では小学校バレーのみなさんが、運動場では少年野球のみなさんがコーチの指導を受けながら汗を流していました。運動もしっかりやって健康な体をつくっていきましょうね。
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雨の日も楽しんでいます(6月25日の3年生)

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午後から雨が降り出したので、昼放課には図書館に出かけたり教室でトランプをしたりして過ごしました。とっても楽しそうでした。

みんなでゴシゴシ 6月24日(金)の2年生

今日は、歯磨きタイムに、養護教諭の先生に歯磨きの仕方を教えてもらいました。鉛筆の持ち方で歯ブラシを持ち、みんなでゴシゴシ!虫歯予防をしていこうね!
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理科テストに挑む! 【6月24日(金)の6年生】

 6年3組の理科の時間です。がんばった成果を出せるよう、みんな真剣に取り組みました。
授業の始めと終わりのあいさつも、いつもすばらしいですね。
さすが最高学年!
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理科の実験楽しいね!【6月23日(木)の6年生】

今日は、ホウセンカの葉、根、茎を観察しました。断面図が見応えがありましたね。理科ならではの面白さでしたね。
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あいさつ上手になろう 【6月23日(木)の1年生】

 今日のピアサポートの授業では、「もっとあいさつじょうずになろう」をテーマに、「ごめんなさい」や「ありがとう」をペアの人に伝えました。じょうずなあいさつをするために大切なことは、「あいてをみること」「じぶんからすること」「きもちをこめてする」の3つが大切なことを学びました。これからの生活で学んだことをいかして、あいさつ名人になれるようにしていきましょう。
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最近の様子【6月23日(木)のたんぽぽ】

魚つり遊びで、裏に書いてある数字をたして買い物学習をしました。ソーシャルスキルトレーニングの授業で「やさしい頼み方」の練習をしました。実際の場面を役割演技をして学びました。たんぽぽ2組で給食をおいしく食べました。
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リコーダー【6月23日(木)の6年生】

音楽の時間にリコーダーを演奏していました。ずらして演奏していたのですが、音が重なり合ってとってもきれいでした。みんながんばってるね!
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今日の家庭科【6月23日(木)の6年生】

今日の家庭科では、『快適に過ごす夏の住まい方と着方の工夫』について学習しました。だんだん暑くなってきています。これからの過ごし方を話し合い、考えを深めることができました。
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いろいろなボールを使って その1 6月23日(木)の2年生

 今日は、いろいろなボールを使ってキャッチボールや的あてをしました。
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いろいろなボールを使って その2 6月23日(木)の2年生

 どのボールが投げやすいか、取りやすいか体感することができましたね。
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ひみつのたまご その1 6月23日(木)の2年生

 今日は、図工で「ひみつのたまご」を作りました。たまごに好きな模様をかいて、たまごをパカンとわると・・・。
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ひみつのたまご その2 6月23日(木)の2年生

 思い思いの好きな世界が飛び出します!
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空気について調べたよ【6月22日(水)の4年生】

 理科の学習で、空気について学習します。まず手始めに、空気の存在を感じるために、ビニール袋に捕まえて、閉じ込めてみました。
 ふわふわの感触から、空気をしっかり感じました。
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名前の練習をしました(6月22日の3年生)

小筆を使って、自分の名前を書く練習をしました。筆に墨を多くつけすぎてしまったり、力を入れて書きすぎたりと、思っていたより悪戦苦闘していました。
しかし、練習の結果、授業の最後にはかなり上手に書けるようになりました。
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暑い一日でした【6月21日(火)3年生】

 暑い日にもかかわらず、屋内運動場でポートボールをがんばっちゃいました。もちろん、水分補給を忘れずに。4人1グループです。パスだけをつなげてシュートしたり、全員がボールに触らないとシュートできない約束があったりで、チームワークがものを言います。子どもたちは、ドッジボールよりも好きになりそうと話しています。
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