生活科の時間に、みんなが拾ってきたどんぐりでどんぐりごまを作りました。うまく回らない子は、つまようじの向きをかえたり、指の動かし方を考えたり、工夫していました。
だれのどんぐりごまが一番よく回るかな。

　英語でハロウィンパーティをしました。数の数え方を覚えて、ローズ先生からもらったキャンディの数を大きな声で数えました。

今日、英語の授業で、単語のゲームを行いました。２０ほどの単語をゲームを通しておぼえました。とても白熱しました。

１１月１８日（金）に、１年生を招待しておもちゃ祭りをします。おもちゃは段々完成に近づいてきました。今日は、看板や遊び方、注意などについてどうしたらよいのかグループごとに話し合いをしました。みんな、楽しそうに「こうするといいよ。」と相談し合っていました。

　「ミニバスケットボールクラブ」と「金管バンド部」の練習がありました。
日暮れが早くなりましたので、練習時間をとても短くしています。
短い時間でも熱心に練習する姿をご覧ください。

　図工で、自分が本を読んで気に入った場面を描いています。描きたいものを大きく描くことを意識して描いています。完成まであと少しです。みんな黙々と取り組んでいます。３年生の素晴らしい姿です。

　「いただきます」の後、みんなで仲良く給食を食べました。
おいしい給食をもりもり食べて、元気いっぱいでした。

　３年１組で、国語「せつめいのくふうについて話し合おう」の研究授業を行いました。
大豆でできた食品が書かれた文章の順について話し合ったり、段落ごとの文章の書き方について考えたりしました。写真やデジタル教科書を見ながら、あれこれ考えることができました。

英語の授業では、形容詞を使って、違いを英語で話しました。
「Big or Small.」「Long or short.」など、身近なものを使って、比べながら表現するとができました。

今日の理科の実験では、密閉した容器の中で、水に二酸化炭素を混ぜて、炭酸水を作った時、気体の容積はどうなるのかの実験をしました。

混ぜた時の大きな変化に、子どもたちは歓声を上げて実験を進めていました。

　図工の時間に、紙をそっとやぶいてみました。いろんなものに見えます。「ぼくのは恐竜に見えるよ。」「三角の紙はおにぎりにも山にも見えるね。」「ほら！天狗さんだ。」見えたかたちから、どんどん絵にしました。

　１年生が、ペア対話をしました。
　
　　自分が考える。　　　（心内対話）
　　ペアで話し合う。　　（ペア対話）
　　学級全体で話し合う。（全体対話）

　　全学年で、このような話し合い活動を通して、思いを伝える力を伸ばしています。

　国語の時間、季語について楽しく学習しました。

　授業中、ペアで話し合って楽しく学習していました。

　千秋っ子は、遊具で楽しく遊びます。

　中間放課、ドッジボールやサッカーなど思い思いに楽しく遊んでいました。

　算数の時間、計算の学習をしました。考えたことをみんなで話し合っていました。

今日は自分の夢について発表しました。
夢を実現させるまでに何をしなければいけないのかを調べ、夢へのステップや実現したらどうなるのかを想像力を働かせてまとめました。

　２年生が、鍵盤ハーモニカの学習に取り組んでいました。

　たのしい曲「ウンパッパ」を演奏しました。

　図工の時間、楽しい車づくりに取り組みました。