写生会の絵の鑑賞をしました。

線や形、色、全体の形に注目しながら作品のよいところを見つけました。

来年の写生会の参考にしたいですね！

　ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。
班で協力して、分量をはかったり、野菜を切ったりして、楽しく取り組みました。
迷ったときは、黒板でやり方を確認したり、みんなで考えたりして進めました。

体育では、ポートボールを行っています。
まだ初歩段階の練習ですが、少しずつ実戦を想定した練習を重ねていき、ゲームに入ります。

小さな友だちを作って，家を建てました。トランポリン・大きい冷蔵庫・キリンのいる庭などすてきな家がたくさん。
小さな友だちが，いろいろなおうちを訪問して，秘密を発見しました。

音楽の授業で、リコーダーの曲をどんどん覚えています。早く合格した児童は先生役になり、みんなに教えています。

図画工作の時間です。風で回る仕組みを作って、鮮やかな色紙を使って飾りや模様をつけました。回ったときの模様や色をイメージして作ります。
クルクルしたら、どんな模様や色になるかな。

国語では、「くじらぐも」の学習をしています。学習も終盤を迎えています。
今日は、「くじらぐも」に手紙を書きました。
自分の気持ちを文章で表現することは、1年生の子どもたちにとっては、まだまだ難しいことですが、授業で書く場面を何度か設定していくことで、だんだん書けるようになってきました。以前は、なかなか書けなくて、文章を書くことが苦手だと言っていた子も、今日は、「何だか、楽しくなってきた。」と言っていました。
どんなことも練習は、大切ですね。苦手なことも、コツコツと続けていくことで、気がつくと得意になっていることも。
何事も積み重ねを大事にしていきたいですね。

「暑い、暑い。」と言っていても、季節は少しずつ秋になってきました。
風がさわやかな一日でした。今日は秋見つけです。爽やかな風、色づき始めた桜やいちょうの葉、青く晴れ渡った空。≪秋≫を感じます。彦田公園には、どんぐりがたくさん落ちていました。もし、どんぐりを見つけたら集めておいてください。どんぐりを使って、おもちゃなどをつくる予定です。その際、どんぐりに産み付けられた虫の卵を処理しておかないと、小さな幼虫が出てきます。煮沸したり、しばらくの間、水につけたりしてください。

屋内運動場での体育は、マット運動を行っています。

「まえころがり」や「うしろころがり」などに挑戦しています。
「うしろころがり」は、なかなか難しいです。
上手にできている子のお手本を参考に、みんなががんばっていました。
お家でお布団などを使って、練習してみてください。

１年生でもチームで作戦を立てて、気合を入れていました。

ビブスをつけるアンカーは人気があり、順番に勤めました。
誰も転ばず、力強く走ることができ、感心しました。
次時はボール運動です。

実際に水を入れてかさを比べました。

ビーカーに入れたり、容器の水を入れ替えたりして調べました。
算数でも体験を大切にしたいと思います。

完成した作品をみんなで回しに行きました。
今日は風が強く、立っているだけでよくまわりました。友だちと作品を見合って、「きれいだね」「すごいね」と嬉しそうでした。

体育の授業の様子です。
ボールを転がす練習をしてから、的おしゲームをしました。的を狙って当てたら1点です。5分で23点とった強者もいました。その後、少しだけころがしドッジボールを行いました。みんないろいろな方から転がってくるボールをうまくよけていました。

ボールを転がして、的に当てました。ボールを転がした方の手を真っ直ぐ伸ばすことが大切です。最初は、赤いコーンが的です。次にハードルを通しました。勢いが足りないと、転がっていきません。真っ直ぐ転がすことは、案外難しそうでした。

　今日は理科の授業で「かげのでき方と太陽のうごき」について考えました。
かげふみをしながら、かげのできる向きや動きについて考えました。
楽しみながら、学習することができました。

　鉄棒でできる技を確認しました。鉄棒カードにある技を一つ一つペアの子と確認しながら取り組みました。

　グループに伝えた提案をクラスに発表しました。
友達の提案に自分の意見を伝えたり、感想を言ったりして、みんなで深め合うことができました。全員、しっかりと取り組みました。

　今日は、目の検査をしました。
1学期と比べて見えにくくなっている子もちらほらいました。
テレビやゲームは離れて見たりして、目を守ろうね！

新美南吉さんのブックトークがありました。

経歴や本の紹介、主人公クイズなど楽しく勉強することができました。

これからのごんぎつねの勉強に生かせるといいですね！

１年生と一緒にわくわくおもちゃ祭りを計画しています。
作ったおもちゃを１年生が喜んでくれるかお試しで遊んでみました。