お話を４つの場面に分けて、一人一場面をグループで音読しました。みんな大きな声で気持ちを込めて音読することができました。

　音楽の授業で「ひらいたひらいた」の歌を歌っています。歌詞に出てくる「れんげのはな＝はす」を学校の池に探しにいきました。白いはすがきれいに咲いていました。

　国語の授業では、「へん」など同じ部分がある漢字を辞典で調べて、意味のつながりを考えました。にんべん、てへん、りっしんべんなど、隣同士で協力して調べることができました。

　理科の授業では、植物のつくりについて勉強しました。葉、くき、根があることを、実際にホウセンカの苗などを見て確認しました。

　理科の授業では、植物の成長について学習をしています。今日は、植物の成長には、日光や肥料が関係しているのかを調べる準備をしました。今後、しっかりと観察して検証したいと思います。

　英語活動の時間には、音楽に合わせてリズムよく英語で歌いました。特に、１から２０までの数字を、テンポよく発音できました。

　生活科の時間には、種から育ててきたミニトマトの間引きをしました。丈夫そうな苗を一本だけ残して、残りは家に持ち帰って育てていきます。

　音楽の時間には、リズムをつくってみんなで楽しく遊びました。手拍子をしたり、体の動きをつけたりして、リズムよく遊ぶことができました。

　国語の授業で、野菜の観察から記録文を書く学習をしています。今日は野菜を細かく観察しました。色、形、花の数など…。次は観察記録を書いていきましょう。

　「自分の身は自分で守る。」
　今日は３人の先生から、身を守るためのいろいろな方法を教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聞いたり、発表したりしました。
　不審者に襲われた時の対処法も教えてもらいました。いざというときに自分の大切な命を守ることができるように練習もしました。講師の先生方、ありがとうございました。

ボールを投げたり、的に当てたり、転がしたり。
１年生は、やわらかくて小さいボールを使ってボール運動をしています。
今日は、ころがしドッジをしました。
チームの仲間と声を掛け合いながら、ゲームをすることができました。

　理科の授業では、ものが燃える前と、もえた後の空気にはどのような変化があるのか調べました。みんなで予想した後に、実験をして確かめました。

　家庭科の調理実習では、野菜をゆでてサラダを作りました。好みのかたさにゆでて、おいしいサラダに仕上げることができたかな。ゆでたり切ったり、ドレッシングを作ったりと忙しかったですね。ぜひ、家庭でも作っていてくださいね。

　理科の授業では、モンシロチョウのせい中のからだのつくりについて勉強しました。目やしょっかくや口など、よく見て確認しました。

5月31日（火）、再びゲストティーチャーの三輪じいさんの指導のもと、自分の似顔絵にクレパスで色を塗りました。ただ「はだいろ」で塗るのではなく、光の当たる角度を考えたり、何度も何度も異なる色で塗り重ねたりすることによって非常に味のある作品に仕上がりました。

２年生はミニトマトを育てています。今日は本葉のようすを観察し、気づいたことをカードに書きました。

　図工の時間に、チョキチョキ飾りを作っています。みんな楽しそうに、次々に魚や動物、飾りをハサミを使って作りました。

２年生は英語で、くだものの名前を学びました。先生が言ったくだものの名前をよく聞いて、カードを取るゲームをしました。よく聞いて、素早く正確にカードを取ることができたでしょうか。

　午後から、２年２組では道徳の授業法研究が行われました。「およげないりすさん」という資料を通して、友だちと仲良くしたり、友だちに思いやりの気持ちをもって接したりすることについて、ペアで考えたり、担任の先生と一緒に役割演技をしたりして、みんなで考えました。自分自身のことをしっかりとふり返ることができたかな。

　本日は、多くの先生方に本校の教育活動を参観していただきました。参観後には、貴重な意見や指導をたくさんいただきました。より良い学校をめざして、みんなでがんばっていきたいと思います。ありがとうございました。

１年生は国語で、文を作る学習をしています。主語と述語の関係に注意して、「〜が…。」という形の文を書く練習をしました。