5月19日 学校探検 1年生
「サインしてください」
「握手してください」 1年生が元気に校長室や職員室にやってきました。 1年生は、こんな活動をしながら千秋小の学校生活になれていきます。 5月19日 観劇会楽しかったよ! 4年生
劇団うりんこの皆さんの「夜明けの落語」という演劇を鑑賞しました。
「じゅげむ」や「皿やしき」「まんじゅうこわい」など、楽しい落語が盛り込まれた演劇に子ども達は大喜びで歓声をあげていました。 5月19日 8はいくつといくつ? 1年生
今日の算数は「8はいくつといくつ」をしました。8個のおはじきをにぎって、隣同士で「いくつといくつだ?」とあてっこをしました。
5月19日 あいさつ運動 4年
水曜日は4年生と2年生のペアであいさつ運動をしました。
朝から元気な声で「おはようございます!」とあいさつをすると、一日気持ちよく過ごせますね。 5月19日 算数の授業 6年生平行四辺形や三角形の面積を求める公式を参考に、工夫して求める方法を説明しました。 5月19日 「夜明けの落語」を見たよ 1年生
観劇会がありました。10分の休憩をはさんで、3,4時間目の間、劇を見ましたが、1年生の子もいっしょうけんめい見ることができました。
教室にもどって「ぼく、のなかさんが落語できたところで泣けちゃった。」と言っている子もいました。 5月19日 観劇会
劇団「うりんこ」のみなさんによる「夜明けの落語」の観劇会が行われました。
千秋っ子は、楽しい劇に大喜びで引きつけられていました。 5月18日 絵に表す 6年生
写生会の絵作りが進んでいます。
今日は快晴で、絶好の絵画日和でした。 ただ、午後熱くなることが予想されたので、急遽1,2時間目に変更し、涼しいうちに取り組みました。 自分の好きな場所を選んで、集中して絵に向かっています。 今のところ、どの子も力作ぞろいで、感心しています。 5月18日 あいさつシャワー 2年生
登校後校門に並んで、全校児童へ大きな声であいさつをしました。
子どもたちは、朝からすがすがしい気持ちになりました。 教室でも、あいさつの声が多く聞こえるようになっています。 5月18日 陸上部 6年生みんなで励まし合い、声掛けをして、全員の記録が伸びるようにしていきましょう。 5月19日 陸上部の活動 5年生
陸上部に参加している子たちは、今日も一生懸命練習に取り組んでいました。
それぞれの担当の先生の話をしっかり聞き、自分の記録が少しでも伸びるように頑張っています。 5月18日 町たんけん 千秋消防出張所(2年3組)
消防出張所では初めて、質問をしながらお聞きしたことをメモを取る、ということに挑戦しました。何をメモしていいのか迷ったり、またし忘れてしまって後悔したりしました。どの子も熱心に見学をすることができ、学校に戻って書いたお礼の手紙に、その気持ちが表れていました。
5月18日 リコーダーの練習 6年生
今日は、リコーダーで、「マルセリーノの歌」を演奏しました。
「♯ソ」など、難しい指使いが入ってきましたが、何度も練習してスムーズに演奏できるようになりました。 5月18日 はじめてのテストをしたよ。 1年生
今日は、初めてのテストをしました。 算数の「かずとすうじ」のテストです。みんな真剣にできました。
5月18日 体育、がんばってます 1年生
体育係さんの元気な号令に合わせて、準備運動をしたり、ダッシュをしたり、体育の時間のはじめには、しっかり体をならしています。
5月18日 ハンバーガーが出たよ 1年生5月18日 町たんけん 千秋消防出張所(2年1組)
町探検の学習で、千秋消防出張所を見学してきました。消防自動車や救急車は内部にぎっしりと大事な用具が積み込まれていました。救急車の見学では、S先生が怪我人の役になって、救命救急士の方がてきぱきと応急処置をされる様子を見せて貰いました。私達を命がけで守ってくれている消防士さんや救命救急士さんの姿を見て、子どもたちも感動していました。忙しい中、2年生の子たちにもよく分かるように親切に教えていただき、ありがとうございました。
5月18日 楽しい しょしゃ 1年生
1年生で「しょしゃ」の学習をしました。「く」と「つ」では、気を付けるところが違います。子どもたちは、黒板のところで自分の考えを発表していました。今後も子どもたちが主役の「アクティブラーニング」の授業を進めていきます。
5月18日 本日の給食
本日の給食
サンドイッチパン・キャロットポタージュ・照り焼きハンバーグ・ボイルキャベツ ハンバーガーは、子どもたちにとても人気ですね。 5月17日 総合学習を始めました! 4年
いよいよ4年生の総合学習が始まりました。エコ活動を実践し、千秋小学校や地球をハッピーにしたいという願いを込めて「千秋ハピネス化計画」と名付けました。今日はパソコン室で地球温暖化について学習し、自分たちにもできる活動について考えました。さすが4年生!活発に意見が飛び交っていました。
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