３年生が、屋運で運動会の練習をしていました。

　教師の合図で、しっかりと行動していました。

　４年生の算数では、計算のきまりをみんなで見つけていました。

　とても集中して取り組んでいました。

　４年生が、パソコン室でコンピューターを使って学習をしました。上手にコンピューターを使いこなす児童がたくさんいました。

５年生の算数では、「公倍数の見つけ方」をみんなで考えていました。教師の問いかけに対して、みんなで手を挙げて意見を交流していました。　

　昨日、屋運で組立体操の練習をしました。場面ごとに話を聞きながら安全に気を付けて取り組みました。

　紅白リレーの選手のみなさんが、授業後に残って練習をしました。

　運動会では、全力で頑張ってください。

　一昨日は台風の影響で給食がなく、お弁当でした。子どもたちは、嬉しそうにお弁当を食べていました。
　朝早くから、美味しいお弁当を作っていただき、本当にありがとうございました。

　１組では、図工のペン立てを作りました。作っている途中ですが、ペットボトルなどをうまく組み合わせて、さまざまな形のペン立てを作っていました。
　２組では、完成したペン立ての鑑賞会をしています。友達の作品の工夫したところや、おもしろいところなどを鑑賞し、その後発表をしました。
　ご家庭でも使っていただけると、うれしいです。

　算数の時間に、時計の読み方の学習をしました。３時や６時などのちょうどの時間と１１時３０分や４時３０分などの半の時間を読んだり、時計で作ったりしました。教室の時計でも読んでみました。

今日は、初めて「情報リテラシー」の勉強をしました。何気なく使っているインターネットって、だれが作ってるのかな、どうしてみられるのかな、など、わからないことがたくさんあることに気付きました。もっと、知りたい、と目を輝かせて答える子がいました。
「分数」の授業では、黒板に「先生への挑戦問題」を作って、先生が解けないような問題を作るのに必死になる姿が見られました。でも、楽しそうです。

ナップザックづくりに奮闘中です。

修学旅行に持っていきます。

良いものができるように、先生の話を聞いたり、指先をよく見て制作しました。

一宮市の写生大会での優秀作品が、本校に届きました。
各学校での、すばらしい作品ばかりです。
各自が鑑賞の視点をもち、鑑賞をしました。
良い作品を目にし、自分の制作活動に生かしてください。

　５年生が６月に田植えをした田の様子です。
　稲がしっかり実っています。
　先日の台風による被害もなさそうです。
　
　１０月６日（木）には、稲刈りが行われます。

　ボランティアを募集しています。お手伝いをしていただける方は、５年担任か教頭までお伝えいただけるとありがたいです。

一宮市子ども写生大会の作品は、夏休みに「一宮市博物館」で展示されていましたが、
「巡回展」として、作品の一部が校内で展示されています。

　ご来校の際には、南舎へ行く途中の廊下に掲示してありますので、ぜひ、ご覧下さい。

　一宮市子ども写生大会の作品は、夏休みに「一宮市博物館」で展示されていましたが、
「巡回展」として、作品の一部が校内で展示されています。

　ご来校の際には、南舎へ行く途中の廊下に掲示してありますので、ぜひ、ご覧下さい。

　この度、ベルマーク教育助成財団より、「ベルマーク５００万点」達成の賞状を頂きました。
　これは、これまでの千秋小学校の卒業生そして、在校生が地道に積み上げた努力の成果です。
　ちなみに、この「５００万点」というのは、「５００万円分」という意味です。

　そして、今回集まったベルマーク貯金の中から「金管バンドクラブのユニフォーム」として、「ベスト」を購入しました。色は、「ネイビー」です。今度の運動会で披露したいと思います。楽しみにしていてください。

　図画工作の時間に、カッターナイフを使って、作品づくりに取り組んでいます。いろいろなまどが開いて、面白い作品が出来上がりはじめました。

　集めてきた材料を使って、虫の声の楽器を作りました。少しずつ音がちがっていて、子どもたちは、音色を楽しんでいました。

　音楽の授業で、「虫の声」の歌に合わせて鳴らす、楽器を手作りしました。

１つ出来上がっては耳元で鳴らしてみて、音を楽しんでいました。

写生会の優秀作品を鑑賞しました。

低学年は大きく生き生きと、高学年は細かいところまで緻密に描かれていました。よいところを、これから自分の作品に生かせるとよいと思います。