今日は劇団の人に来ていただき、芸術鑑賞をしました。手でつくるかげ絵が取り入れられた劇でした。動物や人の顔などを手のかげで表していましたが、とても手でつくったとは思えないほど、本物にそっくりでした。劇団の人に教えていただき、子どもたちも「手かげ絵遊び」に挑戦しました。楽しい時間が過ごせました。1〜3年生は午前中に「長靴をはいたねこ」４〜６年生は午後に「星の王子さま」を鑑賞しました。

　サッカーの学習をすすめています。今日はドリブルの練習をしました。カラーコーンの間をジグザグにボールをけって走ります。なかなかコントロールが難しく、みんな真剣です。

　家庭科で身の回りの物をいかして、整理整とんをする方法を考えました。まずノートで、計画を立て、その後、実際に自分の道具箱を整理しました。空き缶、空き容器、仕切りなどを使って、使いやすい収納を工夫しました。使いやすく整とんができていると、気持ちいいですね。今日の学習をいかしていきます。

　６年生は理科で水溶液の性質を調べています。
今日は、リトマス紙を使って、食塩水など8種類の水溶液を調べました。
グループで協力してリトマス紙を紙に貼り、結果をまとめました。

ごはん・牛乳・白ごまつくね・ツナと根菜のマヨきんぴら・あわせみそ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　「ツナと根菜のマヨきんぴら」は、木曽川中学校の生徒が考えた応募献立です。料理の特徴や工夫したところは、「根菜のれんこんとにんじんを2種類使ったことです。子どもが好きなツナやマヨネーズも使いました。切って炒めるだけなので、簡単にできます。」ということです。愛知県は、茨城県と徳島県とともに、「れんこん」の全国三大産地のひとつです。愛知県愛西市で多く栽培されています。　「蓮田」と呼ばれる泥沼のようなところで作られます。葉は水面にでており、夏には、白色やピンク色の花をさかせます。冬になると蓮田の泥の中から太くなった「地下茎」のくきを収穫します。

　繰り上がりのあるたし算の仕方をみんなで考えました。
友達の発表を聞いて、自分の考えと比べます。
ノートもきれいにまとめられました。
1年生の成長を感じます。

　みんなで物語を読んで、絵をかきました。
色をていねいにぬりました。

警察の方を講師にお招きし、不審者対策について教員の学習会を開きました。教室を使い、何度もシミュレーションをくりかえし、問題点の改善について話し合いました。子どもたちが笑顔で安全に過ごすことを願ってやみません。今後も子どもたちの安全に努めてまいります。

助産師さんから命がうまれるまでの過程や家族の思いについて教えていただきました。
児童の感想
「僕はこうして生まれて生きていてよかったです」
「命ってすごいなと思いました」
「将来、医療関係の仕事に就きたいと思いました」
「これからも自分の命を大切にしようと思いました」
「みんなにとって命はとっても大切です」
「お母さんに、つらい思いをしても私たち兄弟を生んでくれてありがとうと伝えたいです」
みんなの心が温かくなりました。

まとめて足したり引いたりするときに、（　）を使うことを学習しました。練習問題にも積極的に取り組みました。

漢字の「へんとつくり」について学習しました。多くの漢字はへんとつくりでできていることを知り、ノートに丁寧にまとめました。また、自分の知っている漢字を発表しました。その中で難しい言葉は国語辞典で調べました。

不審者に対しての避難訓練を行いました。素早く移動するだけでなく、正しく指示を聞くために静かに行動することもできました。児童の下校後は、職員が警察の方からアドバイスをいただきました。

２等辺三角形をコンパスを使って丁寧にかきました。かけたらよい姿勢で、先生に伝えていますね。

割り算の筆算を特訓しています。今日は、言葉で説明する人と作業する人に分かれて計算をしたり、隣の席の人と確認をしたりして理解を深めました。

「大造じいさんとガン」の読み取りをしています。音読をしたり、サイドラインをひいたりして、登場人物の心情を読み取っています。

日差しは強めですが、さわやかな風が吹き、外で体を動かすのにとても良い時季です。長い放課には、ドッジボールやサッカー、シーソーなどでみんな元気に遊んでいます。

小型ロールパン・牛乳・ペンネカルボナーラ・豆まめサラダ・ブルーベリーデザート　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　みなさんは、給食を食べる時や食事の時の姿勢に気を付けていますか？　背筋を伸ばして、机とお腹の間を握りこぶし１つ分が入るくらいあけて真っすぐ座ります。こうすると、必然的に食器を手で持つことになり、こぼしにくく、消化よく食べることができます。また、正しい箸の持ち方をすると、食べ物をはさむばかりでなく、切り裂いたり、くるんだり、すくったり　することもできます。

　鉄棒にぶらさがって、顔を見合って、にっこり！
今度は、のぼって足をぶらぶら。
最後は、くるりと回りました。

　パート別に集まって、歌の練習をしました。
合わせて、合唱するのが楽しみです。

　校外学習でトーテムポールを見てきました。
今日は、自分たちのトーテムポールをつくるため、デザインを考えました。