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答を引き出そうとするのではなく、考えをどう深めるかを意識する
活動の評価を意識したい
見方・考え方の大切さを感じた模擬授業（長文）
介護研修で、技術やノウハウを意識的に供することの大切さを考える
教務・校務主任への研修
アクティブ・ラーニングについてお話しをする
子どもに迫ることの難しさを感じた道徳の授業
子どもが教師の求める答探しをする道徳（長文）
栄養教諭の模擬授業から学ぶ
道徳の模擬授業で考える（長文）
表現力を育てる授業を支えるものについて講演をする
企業と採用応募者のご縁を結ぶ
介護の研修で、仕事に対する世代間の視点の違いを感じる
先生方の取り組みの成果が形になり始める（長文）
聞くことの価値付けを意識してほしい
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