保護者の方から「今伊勢町内でアライグマを見た」という情報をいただきました。場所は、午新田下筬付近です。
　アライグマは、日本各地で野生化し、その個体数はどんどん増加しています。農作物への被害のほかにも、ゴミや残飯をあさったり、伝染病を持っている可能性があるそうです。中学生の皆さんも、アライグマを見たら、絶対に近づかないようにしてください。
　アライグマの被害にあい、駆除したい場合には、市役所の農業振興課へ連絡するといいそうです。

　多くの部活動が，一週間後の10月1日（土）・2日（日）には新人大会を迎えます。大会前，最後の休日練習に励んでいます。

本日，体育祭がありました。地域の方や保護者の方に練習の成果を披露してくれ，どの群団も精一杯頑張ってくれました。各学年の競技や今伊勢地区に伝わる住吉踊り，ダンス，組み立てなど大いに盛り上がっていました。次の行事の合唱コンクールでも頑張りを期待したいです。

　春から全校で取り組んだ一人一鉢運動。「体育祭会場を,みんなの力で美しくしよう」を目標にサルビアの花を育ててきました。
　夏休みは家庭へ持ち帰り，各家庭で大切に育てました。
　体育祭で来賓席・保護者席の前に飾ることで，会場に潤いや安らぎを与えていました。

　男子の「組体操」も、急きょ予定を変更して、午前中に行いました。しかし、雨が降らなかったため、午後の最終演技としても行いました。２回もお客様に見ていただけました。ありがとうございました。

今年の組体操は、音楽に合わせて行いました。最初の１曲目はダンス。２〜４曲目は組体操です。組体操では、技を成功させるには全員が心を一つにしなければなりません。２・３年生男子全員で、心を一つにし、迫力ある演技をしました。

　今日は、雨が降りそうな天気だったため、午後の演技として予定されていた「ダンス」を、急きょ午前中に行いました。しかし、雨が降らなかったため、午後にも行いました。
来校されたお客様に、２回も見ていただくことができました。

　2年生の競争遊戯です。勝利をつかもうとクラスみんなが力を合わせてがんばりました。

　２・３年生の女子のマスゲームは「ダンス」です。３年生の女子が振り付けを考え、２・３年生女子全員で、この日のために一生懸命練習を重ねてきました。気持ちを一つにして、リズムに合わせて笑顔で踊りました。

　住吉踊りの2回目は、2・3年生や保護者、地域の方と一緒に楽しく踊りました。ご協力ありがとうございました。

　1年生は、今伊勢地区に伝わる伝統芸能の「住吉踊り」を踊りました。住吉踊りは豊作を祈願する神事の時に踊る踊りで、市の無形文化財に指定されています。これまで、住吉踊り保存会の方に教えていただいて、練習を重ねてきました。みんな、一生懸命踊りました。

　早朝から３年生が準備をしました。自分の役割をしっかりこなし，時間通りに体育祭を開催することができました。

　体育祭は，本日9時に開会式を予定しています。ご協力・ご支援よろしくお願いします。
　運動場だけでなく，各教室でも心の準備ができる環境が整っています。担任の先生から，群団の先輩から後輩へ向けたメっセージが黒板いっぱいにかかれています。
　朝，生徒が運動場で最後の会場準備を行います。8時〜保護者席のご案内を致しますので，それ以前はご容赦願います。

　本日、体育祭を開催します。自転車で来られる方は、テニスコート内、または武道場の西側へ駐輪してください。屋内運動場の南側と東門付近には駐輪できません。武道場の西側に駐輪する方は、西側通用門をご利用ください。
　また、保護者席は８：００から開放しますので、それ以前の席の確保はご遠慮ください。ご協力をお願いします。

　明日の体育祭は開催予定です。3年生が体育祭の準備をしました。準備を終えた後、生徒会長の掛け声で、3年生全員で円陣を組んで気合を入れました。3年生にとっては義務教育最後の体育祭です。気持ちのこもった演技が見られることでしょう。楽しみにしています。

　２・３年生の女子によるダンスを，２・３年生の男子と１年生の前で披露しました。楽しそうに演技をする２・３年生の女子をみて，観客席も楽しそうな雰囲気に包まれていました。

　２・３年生男子によるマスゲームを，２・３年生女子と１年生に披露しました。２・３年生男子の真剣な演技により，技が決まるたび，観客席から拍手が起こっていました。

　体育祭前，最後の住吉踊り練習を，２・３年生が観客席でみました。緊張しながらも，今まで練習した最高の演技を先輩に披露しました。

　いよいよ明日が体育祭です。各群団とも最後の練習時間となり，熱の入った応援練習をしています。

　本日の給食準備では，大きな箱を当番の生徒が運んでいます。中には，おいしいナンが入っていました。
　明日は，弁当が必要です。保護者の皆さん準備をよろしくお願いします。