３年生の国語では、ローマ字の学習を行います。表記方法には一定のきまりがあるので、そのことを確認しながらていねいに練習しています。コンピュータのローマ字入力ができるようにしっかり覚えましょう。

　「５÷２＝」「３７÷６＝」など、余りのあるわり算の計算練習を、教科書Ｐ.１０６〜１０７の問題で行いました。

　板状や棒状の粘土をバランスよく立てる方法などで粘土を立ち上げ、切り糸やかきべらなどいろいろな用具の使って形を変え、自分が思い描いた立体をつくっていました。

　問題集Ｐ.２４２を使って、公倍数や公約数を活用して解く問題の練習に取り組みました。

　本日の献立は、牛乳・カレーソフト麺（ソフト麺）・コーンフライです。
　カレーソフト麺にはグリンピースが入っています。グリンピースは、未熟なえんどう豆を食用にしたものです。えんどう豆の歴史は古く、１９２２年にエジプトのツタンカーメン王の墓の中で、えんどう豆が発見されています。それはさやが濃い紫色のえんどうでした。つまり、今から３４００年ほど前から、エジプトでは食べられていたのです。

　中に入る物の大きさや形を考えた布作品（ナップザック）を、ミシンや手縫いで製作しています。これまでに習得した知識や技能を生かして、日ごろの生活に役立つ物ができるとよいですね。

　４時間目にイタリアから来たアレッサンドラ先生からお話を聞きました。始めにイタリアの食べ物や文化、小学校などについて教わりました。質問タイムの後は、動物の鳴き声クイズで盛り上がりました。「ええっ、日本とイタリアで動物の鳴き声が全然違うんだね。」と子どもたちは驚きつつ、楽しみながらイタリアについて知ることができました。

　6年生はアレ先生にイタリアの世界遺産を中心に教えていただきました。
　日本では見られない貴重な自然や文化遺産を見せていただき、イタリアについて興味をもつことができました。
　また、「コードのない電話」という伝言ゲームで大いに盛り上がり、楽しい交流の場となりました。

　1時間目に屋内運動場で「イタリア国際交流」を行いました。イタリア国際交流員のアレ先生からイタリアの基本的な事柄を教えていただきました。どの子も、日本との違いに驚きの声をあげるなど興味津々に話に聞き入っていました。イタリアクイズもあり、子どもたちは楽しそうにイタリアについて学ぶことができました。

　今日の３時間目に、イタリア国際交流がありました。イタリアの小学校のことをアレ先生に教えていただき、知らなかったことをたくさん知ることができました。そのあとは、クイズで学習しました。イタリアの様子が楽しく学べましたね。

　「くじらぐも」を読んで、場面の様子や登場人物の行動・会話の内容について話し合いました。

　とろとろの絵の具をつくり、指や手を使って思いのままにぬったり、かいたりすることで、思い付いたことを絵に表しました。

　日常生活の中で使われている簡単な単語について、ローマ字で表記されたものを読んだり、ローマ字で書いたりする練習をしています。この時間は、ワークブック１０・１１を使って、「ワニ・みかん・うさぎ・すずめ」などの練習をしました。

　国語「だれもがかかわり合えるように」の学習のまとめとして、スピーチ発表会を行いました。自分の伝えたいことに必要な事柄を調べてまとめ、声の大きさや間の取り方などに気をつけながら、みんなの前で発表し合いました。発表を聞く子たちの姿勢もよく、メモを取りながら聞いていました。

　本日の献立は、牛乳・ピリ辛焼肉丼（ご飯）・わかめスープです。
　韓国では誕生日にわかめスープを飲む習慣があります。それは産後に母親が栄養を摂るためにわかめスープを飲むことに由来します。産んでくれたお母さんに感謝の気持ちを込めて、誕生日に飲むのです。わかめには食物繊維や、カルシウム、カリウムなどの体に必要なミネラルが豊富に含まれています。しっかり食べましょう。

　一宮市国際交流員のグリッロ・アレッサンドラ先生に来校していただき、イタリアのことについて教えていただきました。地図・写真などの資料を使いながら、自己紹介やイタリアの小学校・食文化・祭り・世界遺産などについて分かりやすく説明していただきました。どの児童も集中して話を聞いていました。

　自分なりの「たのしみ」を考え、その時の様子や気持ちが表現できるように工夫しながら短歌を作っています。５・７・５・７・７の５句３１音になるように、指を折って数えながら創作していました。

　１年生は、生活科の授業で「昔から伝わる遊びを楽しもう」という単元があります。今日は、お手玉、けん玉、あやとりを実際にやりました。１９日（水）には、老人会のみなさんが学校に来て、１年生の皆に昔からの遊びを教えてくれます。とても楽しみですね。

　エコ委員会では、ペットボトルキャップを回収する活動を行っています。ご家庭のご協力のおかげで、毎日多くのペットボトルキャップを回収することができています。
しかし一方では、ペットボトルキャップ以外の素材やふた付きのキャップや汚れているものなどが混ざっており、回収が困難なものがあります。
　今回は児童朝礼で、ペットボトルキャップ回収可能なものを再度確認しました。
　ご家庭でも再度確認をしていただき、ご協力お願いします。

　２学期の社会科では「はたらく人とわたしたちのくらし」という単元の学習をします。スーパーマーケットについての学習からスタートします。今回は、「平和堂木曽川店」に出かけ、実際に見学をしました。普段は見ることのできないバックヤードの様子も見せていただきました。
　お店の方の協力で様々なことが学習でき、子どもたちはとても喜んでいました。
　ありがとうございました。