「毎日の日記」最新更新日:2024/11/08
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教育相談    6月28日

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 子どもたちと担任が個別に話をする時間をとっています。担任が子どもたちの思いを聞いて、何かあれば相談にのっています。

ひまわりの観察 3年生 6月27日

 5月に種をまいたひまわりが、子ども達の身長を越えるぐらいに成長しました。
今日は、根の様子も調べてノートに記録しました。どんなきれいな花が咲くのか、今から楽しみですね。
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ザリガニのかんさつ 2年 6月27日

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 つかまえたザリガニの観察をしました。
「足が8本あります」
「前にもすすむよ」
「こうらがやわらかいよ」
「水道水より用水の水がいいよ」

さすが、国語でかんさつ名人の学習をしたので、
みんな、観察することがとっても上手になりました。

ザリガニとり 2年 6月27日

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 生活科「生き物なかよし大作戦」
身の回りの生き物ということで、ざりがにとりに出かけました。
大雨でザリガニがいなくなったかなと心配していましたが、いました。

でも、
「あかくないよ」・・・まだ小さいので茶色です。
「後ろに逃げるよ」・・・とってもはやいです。
「すなのなかだよ」・・・かくれていますね。

本日の給食 6月27日

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本日の献立
 ごはん
 ぎゅうにゅう
 ぶたじる
 さばのしおやき
 ほうれんそうのささみあえ

きれいになったかな…6年生(6月27日)

自分の使ったナフキンの洗濯に挑戦しました。
洗う前は汚れやにおいが付いていましたが、洗濯した後はきれいになっていました。
干し方も工夫して、しわのないように干すことができました。
乾いたナフキンを見て、「元通りのナフキンに戻った!」と喜んでいました。
次に使うのが楽しみですね。
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先生!咲いてるよ 6月26日

6月24日(金)朝、5月の公開日に1年生が植えたアサガオが、花を咲かせました。「先生、こっちに咲いているよ」「こっちは青の花だよ」と、水やりに来たたくさんの子どもたちが教えてくれました。花はまだ学年で3つ。6月27日(月)の朝には、もっと咲いているかもしれませんね。楽しみに学校に来てくださいね。
【関連記事】
大きくなあれ  1年生
芽が出たよ!…1年生
水やりをはじめよう! 5月13日
芽が出るといいね 5月9日

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式の意味を説明しよう  6月26日

6×6−4×4
これは、ホールケーキに規則的に置かれたいちごの数を計算する式です。
6月24日(金)、5年3組の算数では、この式の考え方を学習しました。子どもたちは、「式から予想される考え方」を、図を使いながら順序良く説明していました。
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KYT(危険予知トレーニング) 6月26日

 6月24日(金)、6年3組では、KYTに取り組んでいました。KYTとは、危険予知トレーニングのこと。6年3組の子どもたちは、「停車中の車両間を横断する場面」を想定し、どんなことが危険なのか、どう防いだらよいのかを考え、意見を交換し合っていました。
 事故やけがをしてから学んでいては手遅れのケースもあります。今後のために、よい学習の機会となりましたね。
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今度は息継ぎの姿勢を 6月25日

 3年生は「ロープを使った泳ぎの指導」を行っています。今週は、息継ぎの姿勢に挑戦しました。横に顔をあげて息継ぎをするには、進むスピードが必要。スピードが出ない子も、ロープを使いながら体で覚えることができます。また、来週は、ロープで引くスタート位置まで、バブリングをしながら歩く予定です。「泳ぎに必要な技能の基本」をしっかりと学んでいます。
【関連記事】
真っ直ぐな姿勢を覚えよう! 6月19日
水泳の授業 3年生
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願いがかなうといいね 七夕飾り 6月25日

各学級で七夕飾りの短冊作りが進んでいます。
「いっぱいおよげるようになりたい」
「けいさつかんになりたい」
「サッカーせんしゅになりたい」
子どもらしい素敵な願いがいっぱいです。
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1学期の学習内容を確実に 定着タイム 6月25日

 今週は、定着タイムがスタートしました。
 本校の定着タイムは、朝8:35から8:55の間、漢字や計算などの課題に全校で取り組む習熟活動。子どもたちは、集中して課題に取り組んでいました。
 この学習は、「以前より早くできるようになった」「以前より確実にできるようになった」「忘れてしまっていたけど思い出せた」「覚え損なっていたことを覚えた」など、自分の結果が大切です。目標をもって、これからもがんばっていこうね!
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英語の先生と…6年生(6月25日)

6月24日(金)、英語の先生と一緒に給食を食べました。
色々質問したり、お話したりして、楽しい時間を過ごしました。
次の授業は再来週にあるのでお楽しみに!
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植物のからだのつくり  6月24日

 3年3組では、ヒマワリとホウセンカの観察をしていました。
 3年生の理科では、植物の「葉」「くき」「根」とその役割について学習します。子どもたちは、教室に準備された「実物」をよく見ながら、色、形、手触り、長さや太さなどを、観察ノートに熱心に記録していました。
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本日の給食 6月24日

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本日の献立
 ごはん
 ぎゅうにゅう
 ちゃんこじる
 さけのおろしだれ
 れいとうようなし

うれしいね 5年生 6月24日

 学活で「みんなのいいところ見つけ」をしました。

 約2か月半ともにしたクラスの仲間に自分のいいところをたくさん教えてもらえると、とてもうれしい気持ちになれますね。

 これからもみんなのいいところを見つけましょうね!!
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大きくなあれ  1年生   6月24日

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 アサガオが大きくなってきました。子どもたちは成長を楽しみに、水やりをしています。

定着タイム 5年生 6月23日

 定着タイムが今週より始まっています。

 5年生は、2学期の分数の単元を見据えて、かけ算やわり算の復習プリントを行っています。

 来週も定着タイムは続きます。頑張りましょうね!!
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英語の授業・・・1年生 6月23日

 音楽に合わせて歌いながら踊ったり、動物の名前ゲームをしたり、楽しみながら英語に慣れ親しんでいます。
 はじめは、少し心配そうに発音していた子どもたちも、練習してゲームが始まるころには、元気いっぱい、大きな声で答えていました。
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勉強中…6年生(6月23日)

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休み時間に友達と声をかけ合って、テスト勉強をしています。
お互いにクイズを出し合ったり、何度も書いて練習したり、工夫して勉強していました。
結果が楽しみですね。
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