最新更新日:2024/11/15
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

屋内運動場で 4月21日(木)の2年生

 今日の体育の時間は、屋内運動場で『だるまさんは二人組』『しっぽとり』をしました。友達と仲良く楽しく体を動かすことができました。
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1年生への名刺作り 4月21日(木)の2年生

 今日は、ペアの1年生への名刺作りをしました。1年生へのメッセージを考えたり、丁寧に色塗りしたりして、みんなの気持ちがこもった名刺が出来上がりましたね。
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色塗り【4月21日(木)の6年生】

たくさんの緑色を作った後は色塗りをしました。光が当たっているところと影になっているところなど、工夫をして色塗りをしました。
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色作り【4月21日(木)の6年生】

パレットをきれいに洗ったら、今度は色作りをしました。木の葉っぱの色はどんな色なのか。パレットにたくさんの緑色を作ってみました。
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3つのきれい【4月21日(木)の6年生】

図工の時間です。色塗りをするためには3つのきれいが大切です。

1、きれいな水
2、きれいな筆
3、きれいなパレット

パレットに絵の具が残っている子が多くいたので、今日はパレット洗いから図工が始まりました。きれおなパレットで絵をかきはじめましょう。
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みんなで協力!!【4月20日(水)1年生】

 掃除の時間は、6年生のお兄さんが手伝いに来てくれています。みんなで協力して、一生懸命掃除をすることができました。
 3枚目の写真は、体育でボール投げの練習をしているところです。
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初めての書写の授業 4月20日(水)の2年生

 今日は、2年生になって初めての書写の授業がありました。初めての先生にきてもらい、みんな大喜び。お手本を見ながら丁寧に練習をがんばりました。
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リズムに乗って 4月20日(水)の2年生

 音楽で「ジェットコースター」「ちいさなはたけ」を歌いました。ジェットコースターやお花になり、リズムに乗って楽しく体を動かすことができました。
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運動場で体育をしました【4月20日(水)の3年生】

今日はとてもいい天気でした。明るい日差しの下、体操をしたり、短距離走をしたりしました。体を動かす気持ちよさを感じました。
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虫眼鏡ってすごいな(4月20日の3年生)

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理科では、虫眼鏡を使って生き物の観察をしています。拡大された植物を見て、子供たちはびっくり!!時間いっぱい楽しく観察することができました。

辞書引きって楽しいな(4月20日の3年生)

国語の時間に、辞書引きに取り組んでいます。はじめは1つの単語を調べるのにとても時間がかかっていましたが、徐々にコツをつかんできて、すばやく調べられるようになっています。知らなかった言葉の意味はもちろん、知っている言葉の意味を確認しながら、楽しんで辞書引きをする姿が見られます。ご家庭に小学生向けの辞書がございましたら、一度一緒に辞書引きを楽しんでみてください。
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4月20日の4年生【どんな模様を描こうかな??】

 図工の時間では鉛筆を使わず、絵具のみで画用紙に模様を描きました。描きなおしのできない一発勝負!どれ一つ同じようなものはなく、いろいろな工夫が見られました。
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4月20日の4年生【なれないことに大苦戦!】

 英語の授業ではローマ字を使い、自分の名前を書きました。小文字の表し方など、使い慣れた日本語とは全く異なることに興味津々大苦戦の時間でした。
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4月20日(水)の4年生【確認タイムでかくにんカクニン!】

 算数では、角度の勉強をしています。分度器が正しく使えるか、目もりが正しく読めるか、三角定規の各角度を覚えているかを確認しました。
 間違えた問題を、自主勉強でさらに確認しましょう!
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4月20日(水)の4年生【春を見つけたよ!】

 4年生の1年間で、継続観察をする植物や生き物を探しました。
 「春は花が咲いていて、葉もたくさんあるね。」などといろいろな気づきがありました。夏や秋、冬になった時、どんな変化をしているか。観察を続けていきます。
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図工の時間 【4月20日(水)の6年生】

 図工の時間に、ぐにゃぐにゃえんぴつを描きました。
色や模様・形を工夫して、世界にひとつだけのオリジナルえんぴつができましたね。
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歯磨きタイム【4月20日(水)の6年生】

給食後の歯磨きタイムです。みんなしっかり歯をみがけたかな?
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準備運動【4月20日(水)の6年生】

体育の準備運動をしています。怪我なく、楽しく体育ができるように、準備運動はとっても大切だよね。
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体力テストの練習をしたよ 4月20日(水)の2年生

 今日は体力テストの練習をしました。50m走、立ち幅跳び、それぞれの種目のポイントに気を付けながら練習に取り組むことができました。
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にぎにぎねんど 4月19日(火)の2年生

 今日は、図工で「にぎにぎねんど」をしました。粘土を握って、何の形に見えるか考え、くっつけたりつまんだりしながら、思い思いの作品を作ることができました。
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