４年生のふれあい教室では、図工の鑑賞教材の「アートカード」を使ったゲームを行いました。
　２枚のカードの共通点を探したり、カードから感じたことを５・７・５で表現したりと、芸術に触れ、他人の感性に触れ、お互いを認め合う良い時間になりました。

親子ふれあいドッジボールを行いました。
大人も子どもも大いに盛り上がりました。

親子ふれあいドッジボールを行いました。

　４年生のテーマは「感情」
　人はそれぞれ感情を持っており、それは体や表情に表れます。
　相手の感情を理解してあげること、感情を言葉で表現することの練習として、授業を行いました。

　今日は、道徳（ピア・サポート）、体育（ふれあい親子活動）、算数（コンパスで模様づくり）の３時間を行いました。ピア・サポートは、「だれにも気持ちがあるよ。」の学習をしました。これからも継続して行っていく予定です。また、ふれあい活動では、保護者の方の参加も多く、すばらしい動きに子どもたちも感激！ぜひ、またふれあいドッジバールをやりたいと、たくさんのリクエストがありました。算数では、コンパスを使っての模様作りでした。こつをつかんでどんどん模様を続けていくことができました。中には、ちょっと難しいと感じるものもあって、ますますやる気が出てきた子もいました。

　マイハウスを作りました。親子で協力して作り、色をぬることができました。。

　昨日、今日の２日間、親子でのふれあい活動がありました。
歯磨き教室では、磨き残しのある場所を一緒に確認しながら、丁寧に歯磨きをしました。
ふれあい活動では、紙工作を楽しみました。３種類の絵が入れかわり、面白い作品になりました。子どもたちにとって、充実したふれあい活動になったと思います。
　ご協力、ありがとうございました。

　ピアサポートの学習で「あいさつじょうずになろう」の活動をしました。上手なあいさつをするために大切な３つのことに気をつけて練習しました。

　ふれあい教室で「じゃばら折りで六角返し」という紙工作を行いました。正三角形をじゃばらで折ることが難しいので、家の方といっしょにできてよかったです。絵を工夫して書くと、あら不思議。絵が次々変えることができました。家の方と楽しく作ることができました。　

写生会の絵が完成しました。みんなの絵をじっくり見て、お気に入りの絵を見つけました。「色の塗り方が上手だね。」「細かいところまでかけているね。」などと、友達の作品の良いところを見つけていました。

　本日、書写の授業では、練習を何回もした「左右」を清書しました！最初よりうまくなったかな？

　音楽の授業で拍について勉強をしました。実際に口ずさんでみたり、手をたたいて表現したり、指揮をしたりと盛りだくさんの活動をしました。

調理実習を行いました。
作った料理は、カラフルコンビネーションサラダ！
ゆで野菜とゆで卵に手作りドレッシングをかけて出来上がり。
今まで食べたサラダで一番おいしいと言っている子もいました。
これからは積極的にお手伝いしていきましょう。

今日は、家庭科の授業で夏を快適に過ごす工夫を探しました。これをきっかけにエコで自然を考えた生活をしていきましょうね。

写生大会の絵の鑑賞会をしました。みんなの前で自分の作品の工夫したところを発表しました。みんないろいろな工夫をして、すてきな作品を仕上げることができました。

授業もしっかりと取り組んでいます。

　サッカー部は、グラウンド全体を使って練習をしていました。ボールの上手な扱い方や２人組でのパス練習を熱心に行っていました。

　ミニバスケットボール部はドリブルの練習を行っていました。どうしたら相手にボールをとられないようにドリブルをするかを先生から教えてもらい、繰り返し練習しました。

今日もほめ言葉のシャワーを行いました。ほめてもらう子がみんなのところまで行き、褒めてもらったあとに「ありがとう」と言っている子もいました。今日もとても良い雰囲気でした。

　今日は、親子歯みがき教室にご協力していただきまして、ありがとうございました。磨き残しがないか、薬をつけて確認しました。その後、上手な歯みがきの仕方を教えていただきました。家の人といっしょにできて、子どもたちは、楽しく学習できました。