国語の授業では、「学級討論会を開こう」という学習をすすめています。今日は、グループに分かれて、予想される質問を考え、その答えを考えました。自分たちで出し合ったテーマでもあり、真剣に考えることができました。、

　午前中に予定されていた水泳が中止になり、みんな残念そうでしたが、代わりに理科の「ゴムや風でものを動かそう」という学習で使うキットを作りました。プラモデルを作る感覚で、みんな楽しそうでした。

屋内運動場で、とび箱をしました。
準備も片付けも自分たちで協力してやっています。

　図工の時間には、「くるくるクランク」と題して、クランク・カムの仕組みを利用したおもちゃづくりをしてきました。今日は、飾りつけを中心に行い、間もなく仕上げです。

　教育実習生の先生が、算数の実習授業を行いました。授業のはじめ（導入）の場面では遊園地が話題に出され、子どもたちも意欲的に授業に参加しました。線分図を活用して、考えると分かりやすかったですね。でも、求める数は何か、しっかりと確認していきましょう。

　図工の時間には、木とくぎを使って作品をつくります。今日は、どんな作品をつくるのか、実際に木片をさわりながら考えました。

　国語の授業では、同じ部分をもつ漢字について勉強しました。いろいろな感じを注意してみることができました。

　今日の書写の時間には、手紙の書き方について勉強しました。最近は、手紙を書いて送ることは少なくなってきたと思いますが、時には、遠くに住んでみえるおじいさんやおばあさん、友だちなどへ手紙を書いてみてはどうですか。

　今週の始業前の時間は、スキル学習に取り組んでいます。授業で学習した内容の定着をめざしてドリルやプリントの問題に取り組んでいます。落ち着いて取り組むことができています。

　梅雨空の下、児童会役員や生活委員会の子どもたちが、自主的にあいさつ運動を展開しています。じめじめした天気ですが、元気なあいさつで今日も一日スタートです。

　例年、１２月の人権週間に開催している人権集会。本年度は、１１月中旬から屋内運動場の改修工事が予定されているため、本日開催しました。
　人権とは何かということについて、誰もが毎日楽しく生きていくために必要な権利であることや、人権を守るためには、自分がされて嫌なことを言ったりしたりしないことが大切であることなどを教えていただきました。
　その後、「しらんぷり」というビデオを観て、見て見ぬふりもいじめであることなどを改めて確認できました。

　１１月から１２月にかけては、児童会や各学級でいじめ問題や人権について考える機会をもつ予定です。本校のスローガンは「力いっぱい　いい笑顔」です。誰もが毎日楽しく登校できるような学校づくりに努めていきたいと思います。

　生活科の時間に、自分の好きな生き物について調べました。図書館へ入り、図鑑などを調べて体の特徴などについて調べました。生き物のスケッチも上手にかけました。

　国語の授業で、「生き物は円柱形」というお話を読んで、筆者が一番伝えたかったことは何かをグループで話し合い、要旨をまとめました。グループ活動では、意欲的に意見交換できました。

　人権集会がありました。
「しらんぷり」というビデオを観て、人権について考えることができましたね。人権擁護委員のみなさん、ありがとうございました。

先週は雨で中止になった水泳の授業。
１年生になって初めてプールに入ることができました。
水の中を歩いたり、水中じゃんけんをしたり、じゃんけん列車をしたり、潜りっこをしたり…
楽しくてあっという間に時間がすぎました。

　人権集会では、「人をよく知る」ことが人権を守ることにつながるということをお話していただきました。また、「しらんぷり」というビデオで、いじめを見て見ぬふりすることもいじめだということを学びました。
　学習を終えた後には、「いじめは絶対にしない」「いじめを見かけたらすぐに相談する」という感想がたくさん出てきました。

　今日は、人権集会がありました。
人権委員の皆さんと一緒に、DVDを観たり友達にしてはいけないことや助け合うことについて考えたりしました。

今日の水泳では泳力チェックを行いました。

２５ｍまでの距離を泳ぎ、現在の泳力を確認しました。

キック、けのび、息つぎの練習を行いながら、

今よりも長く泳げるように、練習に一生懸命取り組んでいきましょうね。

　基本的なパス練習やシュート練習を行いました。暑さも厳しくなってきました。こまめな水分補給を心がけましょう。

　今日はレイアップシュートの練習をしました。トラベリングにならないように、「いち、に」と踏み切ってシュートしました。