５年生は貧血検査。
　１・４年生は心電図検査。

　採血の注射針に緊張気味の５年生。
　検査器具をペタペタ付けていただき緊張気味の１年生。
　
　どの子も異常なし、健康でありますように。

　大治中学校さんではハナミズキが美しいとのこと。
　本校では…と校庭を歩いてみると、
　藤、八重桜、ツツジが美しい花を咲かせていました。
　どの辺りにあるかお分かりになりますか。
　明日の授業参観・ＰＴＡ総会にご来校の折、
　ぜひ、見つけていただけると嬉しく思います。

　季節は巡っていきます。

　入学式を祝ってくれた満開の桜。
　今は葉桜となりました。
　ということは…、やはり、昨年度同様、毛虫が発生。
　「ちかづかないで」と校務先生が囲いをしてくださいました。

　落葉してしまっていたイチョウの木。
　まあ、なんて可愛らしい若葉が。
　一人前にイチョウの葉の形をしています。
　入学した１年生にイメージが重なります。

　４年生の子たち、頭をくっつけて何やら作業中。
　理科の学習で、ヘチマの種を蒔いていました。
　命の源、命のエネルギーが詰まった種。
　早く芽が出るといいねえ。
　発芽には、何が必要なのでしょうね。
　
　

　今日の献立は、「中華麺で五目ラーメン　発酵乳　グリーンアスパラのバター炒め　手作りおにまんじゅう」です。１９世紀にロシアの医者が「ブルガリアで長生きの人が多いのは、ヨーグルトを飲んでいるからだ」と発表してからヨーグルトの名前が世界中に広まり、大々的に作られるようになりました。今日は発酵乳、飲むヨーグルトです。お腹の調子もグーーンとよくなりましたよね。回腸快調！！

　今年度初の読み聞かせは、西っ子ステーションで。
　低学年の子たちがちょこんと座って、
　熱心に聴き入って＆見入っていました。
　読んでいただいた本も紹介します。
　また、「まつぼっくり通信」を
　各種おたより同様アップしましたので、
　ご覧ください。
　
　

　昨年度末からたっぷりたまっていた
　雑古紙・段ボール・ペットボトルetc.
　そして今日、子どもたちが持ってきてくれた分と合わせて、
　たくさんの“エコ”の思いを
　業者さんに持って行ってもらうことができました。
　いつもご協力いただき、ありがとうございます。

　お一人お一人の意識の積み重ねが、
　ごみを減らし、資源として活用され、
　しかも子どもたちのための資金に還元されます。
　ずっと息長く続けていきたい活動です。

　特に、ＰＴＡ役員の皆さまには、
　回収日、早朝よりお世話をおかけいたしますが、
　どうぞ、よろしくお願いいたします。

　あいさつ運動にも、
　連日たくさんの方にご協力いただいています。
　ありがとうございます。
　

　１８日の献立は、「五目ごはん　牛乳　れんこん入りつくね　吉野汁　きゅうりといかの甘酢あえ　花見団子」１９日の献立は、「ごはん　牛乳　鶏肉のレモン風味揚げ　若竹汁　切り干し大根の和え物」です。そろそろ給食の準備にも慣れてきましたか。皆で協力して早く準備を終え、ゆっくり食べる時間がほしいですね。

　小学校では、６年生が取り組みます。
　中学校の定期考査のような緊張感。
　教室内はたいへん静かです。
　たくさんの問題に向かいます。
　時間いっぱい使って、粘り強く解き進みます。
　自分に挑戦です。

　「校長先生、今日の朝礼で黙とうするでしょ。」
　と校門で子どもたち。
　　そのつもりでいましたが、子どもたちからの言葉が嬉しかったです。
　　熊本地震の悲報が引きも切らない今日です。
　　今できることは、思いを寄せること。
　　そして、今を当たり前と思わず、しっかりと生きること。

　　学級委員認証式の子どもたちの態度も
　　立派でした。
　　週番の先生のお話のときも、
　　子どもたちの目は真剣でした。
　　それもとても嬉しく思いました。

　今日の献立は、「ごはん　牛乳　花型半平の磯辺揚げ　かき玉汁　小松菜のごまあえ」です。１年生のみなさんが給食ワゴンが教室の前に到着するのを凄く楽しみにしています。いただきまあすと元気な声が響きます。このいただきは、頂　つまり頭の上を意味しています。また、仏教の教えによる　命あるものをいただく　ということに語源があるそうです。皆さん、しっかりといただいてください。

　今日は職員写真・学級写真の撮影日です。
　まずは、職員写真から。
　学級写真は１年１組からでした。
　（職員写真撮影の方が時間がかかったかも。）
　みんな　いい顔で写りますように。
　
　

　今日の献立は、「麦飯でハンバーグカレー　牛乳　キャベツとほうれん草のごまドレッシングあえ　ブラマンジェ」です。１年生の給食が始まりました。全校そろっての給食です。さっそく学校中にカレーのにおいが漂いました。１年生がハンバーグにかぶりついていました。ハンバーグは今から７００年以上前、モンゴル帝国のタタール人が生肉をきざんで食べていたのを、訪れたドイツ人船乗りが持ち帰り、焼いて食べたのが始まりです。
ハンブルグの港で焼いて食べたのでハンバーグと名付けられました。みんなもりもり食べました。

　見てください、１年３クラスとも皆この表情。
　「カレー、おいしい」
　「ハンバーグもおいしい！」
　「サラダもおいしいよ！！」
　と、皆にこにこです。

　栄養満点、バランス満点の給食です。
　「残さずおいしく食べて健康に」
　目指せ、残さい０（ゼロ）。
　そして、心も体も健康な西っ子になりましょうね。

　給食室から火災発生。
　運動場の状態がよくない本日は体育館へ避難。
　
　初めての避難訓練でした。
　新しい教室からの避難経路を覚えること、
　避難時の基本行動を知り、身につけること、
　これが本日のねらいでした。

　避難完了までに７分27秒と時間はかかってしましましたが、
　たいへん静かに避難できたことは素晴らしかったです。
　今日のスペシャルです。
　
　災害時は、いつも以上に
　目と耳と頭をフル稼働し、大切な命を守り抜かなくては。
　それは、訓練時から必要なことです。

　今日は、歯科検診。２年生です。
　きちんと静かに待っています。
　大橋歯科医先生の前で大きく口を開き、　
　しっかりと診ていただいていました。

　ちゃんと歯磨きをしている子は、
　自信を持って、口を開けることができるのでしょうね。

　今日の献立は、「ごはん　牛乳　ひじきの磯煮　コロッケ　たくあんの和え物」です。その地域で生産された農産物をその地域で消費することを、地産地消といいます。生まれた土地、育った地域でできた物を食べるということは、健康なからだ作りに欠かせません。大治町の給食も地産地消の野菜を取り入れています。４月は１２日と１４日のほうれん草です。農家の方が大治町の中学生や小学生のために心をこめて育てたりっぱなほうれん草です。味わいましょう。毎月いろいろな大治野菜が登場します。

　今日の献立は、「ごはん　牛乳　鯖の照り焼き　味噌汁　ちょうちょマカロニのサラダ　美生柑」です。背中が青い魚の鯖、秋刀魚、鰯、鰺などは血液をかたまりにくくする油が含まれています。記憶力をよくする力もあるのですよ。魚を食べよう。

　今日の献立は、「たまご、ツナそぼろ、きゅうりの三色丼　牛乳、春のすまし汁、いちごゼリーポンチ」です。今日は２年生から６年生の給食が始まりました。１学年大きくなったみなさん、もりもり食べて強いからだを作ってください。人間のからだの中では血液によって必要な栄養素がからだ中に運ばれます。さまざまな栄養素がそれぞれ違った働きをします。好き嫌いなく、なんでも美味しく食べることが大切です。がんばって食べましょう。

　今年度も始めました。
　毎日一つずつ「よのなかのルール」。
　みんなで、身につけていきましょう。

　本格的な学校生活スタート。
　しかし、まだ１年生は給食がありません。
　そこで、１年生だけで学年下校です。
　始めが肝心。
　ちゃんとお話を聞いて、
　ちゃんと１列でさようなら。

　気をつけて。
　また明日。