今日は３・４時間目に国際交流を行いました。国際交流員のロザンナ先生から、ニュージーランドの国の様子や動物について教えていただきました。
　日本とは違うことがいっぱいで、びっくりしながらも子ども達は熱心にクイズに答えていました。

お茶やお花、墨絵など、現代にも受け継がれている室町文化について、本やインターネットを活用して、歴史やその魅力を調べています。

みんながアッと驚くような発表ができるには、何より資料収集が大切です。
よい資料に出会おうと、みんな一生懸命調べました。

　国際交流員のロザンナ先生が来校され、ニュージーランドの動物について詳しく教えていただきました。キウイというかわいい跳べない鳥の話や、モアという今では絶滅してしまった大きな鳥など、子ども達も動物の話に目を輝かせて聞いていました。

今日は、２時間目にジャガイモの収穫をしました。
３時間目にジャガイモの計量と値付を、給食終了後には、職員室で販売を行いました。

１２袋あったじゃがいもは、あっという間に売れてしまいました。

毎年、春じゃがと冬野菜を栽培しているので、作業の見通しがもてるようになりました。

そのため、上級生は下級生にアドバイスしながら活動できるようになりました。

社会性を育む活動を、あすなろでは大切にしています。

　国際交流として、ニュージーランド人のロザンナ・フィンクルバーン先生が来られました。
　２時間目には、２年生がお話を伺いました。
　「ニュージーランドの紹介やニュージーランドの動物」について楽しくお話をしていただきました。
　明日もロザンナ・フィンクルバーン先生は、来校されます。

　１年生で算数の研究授業が行われました。　足し算のやり方をみんなで考えました。

☆本日の献立☆

わかめごはん　　牛乳　　すまし汁
えびカツ（ソース）　　ボイルキャベツ

今日は久しぶりに「わかめごはん」が登場しました。
ごはんの中では一番人気のあるのがわかめごはんです。どの児童もおいしそうに食べていました。

☆栄養教諭から☆
今日のすまし汁には「かまぼこ」が使われていました。
かまぼこはすり身にした魚に調味料を加え、練り合わせて作ります。すり身を練って作る様子から、練り製品と呼ばれます。このほかにも、はんぺんやちくわなどが練り製品の仲間に入ります。

　今日から、プールの授業が始まりました。午前中の雨が止み、午後から良い天気の中で授業を行うことができました。みんなで手をつなぎ浮かんだり、２５ｍ泳いだりしました。最後は、みんなの大好きな自由時間を楽しみました。

　今日の6時間目に、水の話をしました。みんなで少しでも水を大切にしようと話しあいました。サブ花壇の花もしっかり世話をしていこうと声掛けをしたところ、早速、下校後に二人の子が草取りをしていました。

子どもたちに「ヤゴが２匹いる！」とびっくりして見てみると、脱皮をしていました。もうすぐトンボになりそうです。子どもたちの成長とともに、ヤゴも大人になろうと頑張っています。成長していく姿が楽しみですね。

　朝の読み聞かせに続いて、放課にも、おはなしのたねの方々に読み聞かせをしてもらいました。おしゃれなオタマジャクシの楽しいお話でした。本を読んでもらった後は、「かえるの歌」をいっしょに歌いました。今日はたくさん本が読んでもらえました。

　朝の読書の時間に「あらまっ！」の本を読んでもらいました。とっても、楽しい本でしたね。

　１年生の教室で、算数の研究授業が行われました。足し算の仕方をわかりやすく学習していました。

　４週間の教育実習のまとめとして、国語の研究授業が行われました。堂々とした態度は、すぐにでも教師として活躍できそうです。

　きょうは、２時間目の放課にも読み聞かせ会が行われました。
　多目的ホールには、１年生を中心に１００人以上のみなさんが集まりました。ボランティアのみなさんは、たいへん張り切って読み聞かせ会を行っていました。

　読み聞かせグループ「おはなしのたね」のみなさんによる読み聞かせが行われました。
どの学級もみんな楽しくお話を聞いていました。

１の１「あらまっ」（ケイト・ラム）
１の３「ねえ、どれがいい」（ジョン・バーニンガム）
２の１「むしばいっかのおひっこし」（にしもと　やすこ）
２の２「あめふり　うります」（平田　昌広）
３の２「おべんとうの日がやってきた」（竹下）
４の１「ぼくの　いまいいるところ」（かに　さとし）
４の２「ふしぎな　ナイフ」（中村　牧江）
　　　「せかいのはてって　どこですか」（A・トウレッセルト）
５の１「あらしのよるに」（きむら　ゆういち）
あすなろ「しまひきおに」（山下　明生）

　６年生では、学習したことを教室の側面に掲示しています。このようにすると、歴史の流れがよくわかりますね。

　６年生では社会の時間「室町時代」の学習をしています。
　資料からわかったことをノートにまとめながら、発表の準備をしています。
　後日、地域の人に調べたことを発表します。

　昨日、1年生の教室で算数の研究授業が行われました。「合わせていくつ」を算数セットを使いながら考えていました。

　1組は3桁の筆算の練習をしています。繰り上がりを丁寧にメモをしながら、解くことができました。2組は国語の気になる記号という単元の記号探しをしています。学校内にこんな記号があるなんて知らなかった！と驚く声をたくさん聞こえました。大人では気づかない小さなところから見つけてくる子もたくさんしました。