最新更新日:2024/11/15
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

写生会その2【5月12日(木)の5年生】

校内で自分のかきたい場所を探して、下書きをかきました。
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野菜作り開始【5月12日(木)のたんぽぽ】

学年園できゅうりとなすを育てるために、草取りと畝づくりをしました。久しぶりに天気が良くなり、たくさん作業ができました。
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5月12日(木)の四年生【とことん除草!】

 全校除草を本日行いました!目についた草をどんどんと抜いていき、【とことん】除草を行っていきました!
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第1回PTA役員会・定例委員会 【5月12日(木)】

 第1回PTA役員会・定例委員会を開催しました。今年度の主なPTA行事について、生活指導部・厚生部・教養部からそれぞれ提案がありました。役員の皆様、学級委員の皆様には1年間PTA行事でいろいろとご協力を依頼することがあると思いますが、よろしくお願いします。
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今日も ♪good job♪ の子どもたち 【5月11日(水)3年生】

 英語活動の時間です。アルファベットの練習をしてから、色についての会話を学びました。全身を使って、楽しみながら「何色ですか?」「それは、赤色です。」の言い方を覚えました。
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最近の様子【5月11日(水)のたんぽぽ】

昼放課には、たくさんの3年生が遊びに来てくれます。ふれあう心を大切にみんなが楽しめるように遊んでいます。毎時間の学習に一生懸命取り組んでいます。
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シャトルラン【5月11日(水)の6年生】

今日は体育の時間に20mシャトルランをしました。事前の準備運動もしっかり取り組み、シャトルランに挑みました。
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たのしかったよ どきどきしたよ その1 4月11日(水)の2年生

 図工の時間、「楽しかったこと」「がんばったこと」の絵を描きました。
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たのしかったよ どきどきしたよ その2 4月11日(水)の2年生

 大きくのびのびと…をめあてに画用紙いっぱい表現できました。
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ペアの子と・・・ 4月11日(水)の2年生

 今日は、「ふれあい遠足」のペアの子とお礼のお手紙交換をしました。「一緒に連れていってくれてありがとう」「また遊ぼうね」などと会話しながらお礼を伝え合うことができました。
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5月11日(水)の四年生【英語で表現、動きで表現】

 英語の授業がありました。ALTの先生と一緒に、英語で今の気持ちを表現したり、体の動きを使ってたりして表現をしました。
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明日は学校探検♪ 5月11日(水)の2年生

 明日は、1年生のペアの子と学校探検をします。自分のお気に入りの場所を1年生に紹介するために、今日はその練習を行いました。2人組になり、1年生役と2年生役に分かれて、練習。明日は本番!練習の成果を発揮して1年生にやさしく案内してあげようね。
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音声計算をスタートしました!【5月10日(火)の4年生】

 割り算の筆算では、ある程度の暗算での割り算能力があると、スムーズに解くことができます。
 問題と答を読み上げて、ペアの子に聞いてもらいます。計算のスピードアップと、正確さのアップを目指して、算数の時間の数分間を使って、これから進めていきたいと思います。
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読み聞かせ【5月10日(火)の5年生】

ひなたぼっこさんの読み聞かせがありました。お話を聞いている間、静かに聞き入っていました。
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投げる技能を鍛えています。【5月10日(火)の4年生】

 今日の体育は、「新聞玉をとにかく投げる」運動を行いました。
 なかなか普段の生活で、物を思いっきり投げる経験が少ない子どもたち。今日は、何も気にせず、心置きなく投げる運動を楽しむことができました。
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5月10日(火)の4年生【しっかり聞けました!】

 本日の朝読書の時間に読み聞かせをしていただきました。自分で字を読むのではなく、声で物語を感じるため静かに集中して物語を聞くことができました。
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朝のスピーチスタート!・算数もみんなで考えました!【5月10日(火)の6年生】

今日から日直さんが朝の会でスピーチをする活動がスタートしました。日直さんの良い所や好きなことを知ることができるので今後も楽しみですね。
また、算数では、まとめをクラスで考えたり黙々と問題を解いたりできましたね。
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雨の日も仲良く【5月10日(火)の6年生】

今日も雨で元気に遊べない日々が続きますが、教室で静かに過ごしていました。安全に過ごす1つの手段ですね。ナイスアイディア!
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しっかりと授業に取り組んでいます【5月10日(火)の6年生】

今日もしっかり授業に取り組みました。みんなの一生懸命な姿が、先生はとても嬉しいです。
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ボランティア【5月10日(火)の6年生】

「配達の仕事、手伝ってくれる人〜?」

声をかけたら、放課の時間にも関わらずたくさんの子が手伝いをしてくれました。
ありがとうね!
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